有的教师在教学中强调要培养学生的规则意识，对学生要求非常严格，每个词汇、每个标点、每个解题步骤都要规范化、标准化；但也有的家长对此不理解，认为这样的教学模式太过教条，不利于学生创造性的培养。对此，你怎么看?你认为，如何培养学生的创造性?

admin2020-11-21 36

问题有的教师在教学中强调要培养学生的规则意识，对学生要求非常严格，每个词汇、每个标点、每个解题步骤都要规范化、标准化；但也有的家长对此不理解，认为这样的教学模式太过教条，不利于学生创造性的培养。对此，你怎么看?你认为，如何培养学生的创造性?

选项

答案我认为严格遵守规则并不一定意味着教条，只不过宽松的环境更有利于学生创造性的培养。具体来说，学生的创造性可以从以下几个方面来培养： (1)发展创造性教学模式创造性教学模式不同于常规的教学模式，它具有探索性、自主性、批判性、逻辑性与非逻辑性相统一的特点。使用创造性的教学模式有利于培养学生的创造性。 (2)创造性培养的具体方法： ①创设有利于创造性产生的适宜环境，如为创造力提供大量机会，重视独特问题、想法和解决方法，向学生证明他们的想法是有价值的，营造一种非评价的、安全的气氛，避免同伴的评论性评价，提供感受环境刺激的经验，避免限制思维的例子或模式，偶尔根据能力进行分组，允许实践和课程安排的灵活性等。 ②注重培养学生的创造性个性，如保护好奇心、解除个体对答错问题的恐惧心理、鼓励独立性和创新精神、重视非逻辑思维能力、为学生提供具有创造性的榜样等。 ③利用相关课程和活动，进行创造性训练，如推测与假设训练、自我设计训练、头脑风暴训练、发散思维训练、直觉思维训练等。

解析

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在间歇强化条件下，行为反应的特点是()

“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这体现了教师职业道德要求具有()

班级教学管理的核心是()

简述新课程倡导的学习方式。

义务教育的()，是义务教育最本质的特征。

校园文化的功能有、凝聚功能、激励功能、。

感知是个体的认知过程，是认识事物的第一步。感知教材主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象。()

对多个样本均数进行比较，以下说法正确的是

公路桥梁技术状况评定部件分为()。

建设项目目标动态控制的准备工作，将建设项目的()进行分解，以确定用于目标控制的计划值。

设备质量要求主要反映在两个方面：一是单机的质量要求；二是成套设备系统的质量要求，包括系统优化、协调和(　　)。

新进入者进入壁垒中的进入障碍不包括()。

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义务教育的()，是义务教育最本质的特征。

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设备质量要求主要反映在两个方面：一是单机的质量要求；二是成套设备系统的质量要求，包括系统优化、协调和( )。

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校园文化的功能有、凝聚功能、激励功能、。

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