首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
教师如何进行有效地促进迁移的教学?
教师如何进行有效地促进迁移的教学?
admin
2016-07-29
25
问题
教师如何进行有效地促进迁移的教学?
选项
答案
(1)精选教材; (2)合理编排教学内容; (3)合理安排教学进度; (4)教授学习策略,提高迁移意识性。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/JkRq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
课外活动的基本特点有自愿性、自主性和随意性。()
“师者,人之模范也”这反映了教师劳动的()的特点。
简述教学过程的基本规律。
简述影响学制的因素。
班级管理过程的基本环节包括制定计划、组织实施、评价总结和强化惩罚。()
自1993年,原国家教委发布了《普通高等学校本科专业目录》,正式将“电化教育”专业改为“教育技术学”专业,我国的教育技术取得了长足发展,具体表现在()。
普遍认为,教育技术的发展分为六个阶段。20世纪90年代至今为()。
测验法是以搜集被试者的各种相关材料来间接了解其心理活动的一种方法。()
______是人脑对当前直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性、各个不同部分及其相互关系的整体反映。
主张“接受教育应该是一个人从生到死永不休止的事情,教育应当在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能”这一观点的当代教育思潮是()。
随机试题
以下哪项是影响小儿生长发育最基本的因素
在相对数计算中,一般说______的总和理论上应是100%
女性,18岁,甲状腺弥漫性肿大,无突眼。甲状腺摄碘试验:2小时25%。24小时50%。清晨空腹测定脉搏70次/分,血16/10kPa(120/80mmHg)。SPECT检查甲状腺无结节。最可能的诊断是
A.慢性再生障碍性贫血B.急性特发性血小板减少性紫癜C.缺铁性贫血D.溶血性贫血E.慢性特发性血小板减少性紫癜合并缺铁性贫血男性,14岁。因血尿伴黑便3天入院,查体:肝脾不大,上腹无压痛。血红蛋白69g/L,白细胞14.0×109L,血小板21
患者,男,32岁。慢性阑尾炎,拟行择期手术。术前1天患者自诉心悸,头痛,头晕、面色苍白,呕吐、腹泻,烦躁不安、夜间失眠等。护士分析导致该患者健康问题的原因是
下列何症,少见于气滞证
某县公安局在处理一起打架斗殴案件中,根据被害人张三口头提供的有关受伤情况的证据,对加害人李四作出行政拘留15天的处罚决定。李四对此不服,向上级公安机关市公安局申请复议,市公安局维持了县公安局处罚决定。李四仍不服,其向某县人民法院提起行政诉讼,该法院受理了此
某工程单代号网络计划如下图所示,其关键线路为()
为了合理确定合同价格并顺利解决合同执行过程中出现的有关问题,监理工程师需要掌握()。
Americansdon’tliketolosewars.Ofcourse,alotdependsonhowyoudefinejustwhatawaris.Thereareshootingwars—theki
最新回复
(
0
)