一位家长抱怨：“李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法( )。

admin2019-05-07 28

问题一位家长抱怨：“李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法( )。

选项 A、错误，教师应该与家长平等沟通
B、错误，教师对学生发展负全责
C、正确，家长要配合学校教育学生
D、正确，教师应该主动寻求家长支持

答案A

解析教师职业道德规范和职业道德行为要求教师要与学生家长建立平等的沟通关系，形成良好的沟通习惯。题目中李老师的做法没有与家长进行平等的沟通。

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中学综合素质

教师资格

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一位家长抱怨：“李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法( )。

中学综合素质

教师资格

(2016年真题)在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心。因为在韦纳的成败归因中，努力属于()。

“月明星稀”“唇红齿白”是感觉的()现象。

以美国学制为蓝本，一直沿用至全国解放战争初期的现代学制是()。

教学过程包括教师的教和学生的学这两个既有区别又相互依存的有机统一的活动，其主要矛盾是()。

(2015年真题)罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了()。

小明在多次考试中发挥失常，逐渐丧失了信心。在某次考试中，他发现一向成绩不如自己的同学小方取得了全班前十名的好成绩，他对自己能成功的信心顿时增强了很多。这表明()能够影响自我效能感。

教学基本规律在教育实际中的应用主要有()。①注重发展学生的智慧②充分调动学生的学习积极性，发挥教师的主导作用③加强适合学生学习方式、方法的指导④重视教师的情感生活

青年初期学生的思维具有更高的抽象概括性，逻辑思维由少年期的“经验型”逐步向()的思维过渡。

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()。

隋文帝废除九品中正制，规定采用考试的方式选拔官吏，从此拉开了科举制的序幕。《范进中举》一文描述了秀才范进参加科举考试考中举人后周围人的态度的转变。文中范进参加的考试是()。

气管内吸痰时，每次插管吸痰时间不宜超过

全口义齿排牙后在牙合架上做前伸运动时，若仅有前牙接触，后牙无接触，此时应该

理财师一般应向(　　)建议投资定期寿险。

以下不适用“营改增”过渡期免税政策的是()。

金融市场最主要的交易机制是价格机制。()

在正方形草坪的正中有一个长方形池塘，池塘的周长是草坪的一半，面积是除池塘之外草坪面积的，则池塘的长和宽之比为()。

简述宪法修改的方式。

下列关于民事权利中的形成权的表述，正确的有()。

设变换可把方程＝0简化为＝0求常a_______．

一位家长抱怨：“李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法( )。

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“月明星稀”“唇红齿白”是感觉的()现象。

以美国学制为蓝本，一直沿用至全国解放战争初期的现代学制是()。

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(2015年真题)罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了()。

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青年初期学生的思维具有更高的抽象概括性，逻辑思维由少年期的“经验型”逐步向()的思维过渡。

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