2. 职业资格
  3. 材料： 下面为关于“大气的受热过程”的两个教学设计片段。 教学设计二 问题： 请补充上面两个教学设计空白部分的设计意图。

材料： 下面为关于“大气的受热过程”的两个教学设计片段。 教学设计二 问题： 请补充上面两个教学设计空白部分的设计意图。

admin2019-07-09  64
问题 材料：
下面为关于“大气的受热过程”的两个教学设计片段。

教学设计二

问题：
请补充上面两个教学设计空白部分的设计意图。
选项
答案教学设计一：通过教师的细致讲解，帮助学生理解“太阳暖大地”的物理过程。然后，通过问题探究及时巩固，加深学生对大气削弱作用的理解。 教学设计二：通过回忆近两天的天气变化，激发学生的兴趣，让学生知晓天气变化如何影响我们的生活，使学生认识到地理知识的作用。然后通过设疑导入新课和指导学生学习，引发学生思考探究，并主动去解决问题。
解析
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