教育部制订的《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出：注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析与化学有关的一些简单的实际问题。根据以上材料，简要回答下列问题：请运用生活

admin2015-04-20 77

问题教育部制订的《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出：注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析与化学有关的一些简单的实际问题。根据以上材料，简要回答下列问题：
请运用生活经验和初中化学知识，分析铁生锈的条件以及铁制品的保护方法。

选项

答案①铁生锈的条件为：铁与氧气和水接触。②铁制品的保护方法有：加保护膜，如刷油漆、涂油、电镀等：加入其他金属改变其组成，如调整铁的含碳量等。

解析

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本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

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化学学科知识与教学能力

教师资格

下列不属于音乐教学目标制定的依据的是()。

对教师音乐教学的评价主要是对其()等的评价。

要求：(1)参考下列谱例a段旋律中两个乐句，创编两个乐句，构成四个乐句乐段。(2)乐段的结构为复乐段。

()通过复杂的均衡关系，对作品进行复调处理，让我们在和声中感受到音乐的自律美。

“老师要求学生尝试运用自己的口型、气息以及发声位置的变化发出不同的声音。”这一课堂教学活动强调的是()。

1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名，并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。

关于音乐创造教学下列说法错误的是()

将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为()。

贯彻“三个代表”重要思想的关键在坚持，核心在保持，本质在坚持__。()

民国初年颁行的学制是()

不可抗力的范围大致有()

(2009年第33题)下列核苷酸经核糖核苷酸还原酶催化能转化生成脱氧核苷酸的是

患者，男，63岁。慢性肺气肿病史24年，发热，咳大量黏液脓痰2周，伴心悸，气喘。护理检查：呼吸急促，发绀明显，颈静脉怒张，下肢浮肿。该患者应避免使用的药物是

下列哪些情形属于国家赔偿的范围?()

下列选项中，不属于无机结合料稳定基层特点的是()。

下列关于北京城市建设的说法，不正确的是()。

狗跑5步的时间马跑3步，马跑4步的距离狗跑7步，现在狗已跑出30米，马开始追它。问：狗再跑多远，马可以追上它？()

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教师资格

下列不属于音乐教学目标制定的依据的是()。

对教师音乐教学的评价主要是对其()等的评价。

要求：(1)参考下列谱例a段旋律中两个乐句，创编两个乐句，构成四个乐句乐段。(2)乐段的结构为复乐段。

()通过复杂的均衡关系，对作品进行复调处理，让我们在和声中感受到音乐的自律美。

“老师要求学生尝试运用自己的口型、气息以及发声位置的变化发出不同的声音。”这一课堂教学活动强调的是()。

1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名，并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。

关于音乐创造教学下列说法错误的是()

将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为()。

贯彻“三个代表”重要思想的关键在坚持______，核心在保持______，本质在坚持______。()

民国初年颁行的学制是()

不可抗力的范围大致有()

(2009年第33题)下列核苷酸经核糖核苷酸还原酶催化能转化生成脱氧核苷酸的是

患者，男，63岁。慢性肺气肿病史24年，发热，咳大量黏液脓痰2周，伴心悸，气喘。护理检查：呼吸急促，发绀明显，颈静脉怒张，下肢浮肿。该患者应避免使用的药物是

下列哪些情形属于国家赔偿的范围?()

下列选项中，不属于无机结合料稳定基层特点的是()。

下列关于北京城市建设的说法，不正确的是()。

狗跑5步的时间马跑3步，马跑4步的距离狗跑7步，现在狗已跑出30米，马开始追它。问：狗再跑多远，马可以追上它？()

贯彻“三个代表”重要思想的关键在坚持，核心在保持，本质在坚持__。()