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初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性和批判性不够成熟。( )(2015·天津)
初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性和批判性不够成熟。( )(2015·天津)
admin
2019-06-15
28
问题
初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性和批判性不够成熟。( )(2015·天津)
选项
A、正确
B、错误
答案
A
解析
思维的基本特性包括思维的独创性、批判性、深刻,}生、敏捷性、灵活性。深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平,涉及思维活动的广度、深度和难度。思维的深刻性集中表现为在智力活动中深入思考问题,善于概括归类,逻辑抽象性强,善于抓住事物的本质和规律,开展系统的理解活动,善于预见事物的发展进程。批判性是思维活动中独立发现和批判的程度。是循规蹈矩、人云亦云,还是独立思考、善于发问,这是思维过程中一个很重要的品质。独创性即思维活动的创造性。在实践中,除善于发现问题、思考问题外,更重要的是要创造性地解决问题。由于知识经验的不断积累,初中生的思维具有了一定的独创性和批判性。但是由于思维的独创性和批判性都属于比较高级的思维品质,所以虽然初中时期个体思维具有了一定的独创性和批判性,但是还不够成熟。到了高中阶段,学生的抽象逻辑思维逐渐由经验型向理论型过渡,思维的深刻性、独创性和批判性也得到提高,直到这个时期三者才基本成熟。
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教育理论综合知识
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