首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接A.a、b两组被切除的位置,得到a’、b’两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a’胚芽鞘向光弯曲生长,
取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接A.a、b两组被切除的位置,得到a’、b’两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a’胚芽鞘向光弯曲生长,
admin
2015-05-14
69
问题
取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接A.a、b两组被切除的位置,得到a’、b’两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a’胚芽鞘向光弯曲生长,b’组胚芽鞘无弯曲生长,原因是( )。
选项
A、c组尖端能产生生长素,d组尖端不能
B、a’胚芽尖端能合成生长素,b’组尖端不能
C、c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能
D、a,胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b’组尖端的生长素不能
答案
D
解析
图中a组尖端和b组尖端都能产生生长素,a’组和b’组的区别是胚芽鞘的尖端下部放置的是c组正立的和d组倒置的,由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,因此a’胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b’组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输。单侧光能使胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输。即向光侧运向背光侧,所以a’组胚芽鞘向光弯曲生长,b’组胚芽鞘不生长也不弯曲。
A项,c组和d组尖端都能合成生长素,本实验没有用到c组和d组尖端,故A错误;
B项,a’组和b’组尖端都能合成生长素,故B错误;
C项,实验过程未用到c组和d组尖端,故C错误;
D项,由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,a’组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b’组尖端的生长素不能,导致a’组胚芽鞘向光弯曲生长,b’组胚芽鞘不生长也不弯曲,故D正确。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/KSXv777K
本试题收录于:
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
生物学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
有关运动时肺通气量功能的叙述正确的是()。
()是指在体育教学中必须要体现体育教学的本质特点,使学生身体所承受的运动负荷有效、合理,满足学生锻炼身体和掌握运动技能的需要。
下列说法错误的是()。
负重侧上举、持哑铃扩胸、提杠铃耸肩等辅助练习可发展()的力量。
排球正面双手垫球的击球点位置应保持在()。
某高一(2)班40人,教学内容是“侧向滑步推铅球”,为新授课教学。教学条件:实心球20个,田径场1块。请设计关于本课的教案。要求:写出教学内容、教学目标、教学重难点及教学过程,并写出组织形式与时间安排。
()是19世纪最伟大的教育家,也是使体育课程臻于成熟的代表人物。他提出了“教育心理学化”的思想,创立了和谐发展教育和要素教育理论。
既是人体内最坚硬的结缔组织,又是人体重要的钙、磷贮存库的是()。
长期的力量性训练,可能使人体出现心脏肥大的现象,其主要表现为()。
学生通过观看录像获得自己的操作特征信息,这种反馈方式属于()。
随机试题
工业上经常需要研究和控制反应的速度,如通过添加抗氧化剂来减缓橡胶轮胎的老化速度:通过添加催化剂来加快反应速度。以下为探究外界因素对化学反应速度影响的实验方案,下列五组实验无法研究的影响因素是:
“某某先生对你方能否如期履约关注吗?”这种商务谈判的发问类型属于()
A.极化B.反极化C.去极化D.超极化E.复极化细胞去极化后K+外流增加,引起膜的
厌氧菌感染伤口换药,选用
可判定类风湿关节炎病人处于活动期的主要表现是
关于高压喷射注浆加固地基施工的基本工序,说法正确的是()。
给水与污水处理厂试运行内容不包括()。
宣告某人死亡的判决被撤销后,如被宣告死亡人的配偶尚未再婚,其夫妻关系从撤销死亡宣告之日起()。
Longbusridesareliketelevisionshows.Theyhaveabeginning,amiddle,andanend--withcommercialsthrownineverythreeor
ScenicSpotsonSongshan(嵩山)Songshanhas20spectacularscenicspotsfeaturingeitherpeaks,caves,waterfalls,springsor
最新回复
(
0
)