2. 职业资格
  3. 某校初二(3)班武术教学课中，教师的教学步骤如下： (1)复习武术基本组合动作和少年拳第一套的第1～6个动作。 (2)教师讲解示范，学习第7～8个动作(跳步推掌、撩拳收抱)。 (3)教师要求学生在小组长带领下分组进行练习。练习过程中，要求学生进

某校初二(3)班武术教学课中，教师的教学步骤如下： (1)复习武术基本组合动作和少年拳第一套的第1～6个动作。 (2)教师讲解示范，学习第7～8个动作(跳步推掌、撩拳收抱)。 (3)教师要求学生在小组长带领下分组进行练习。练习过程中，要求学生进

admin2021-04-29  42
问题     某校初二(3)班武术教学课中，教师的教学步骤如下：   
(1)复习武术基本组合动作和少年拳第一套的第1～6个动作。
(2)教师讲解示范，学习第7～8个动作(跳步推掌、撩拳收抱)。
(3)教师要求学生在小组长带领下分组进行练习。练习过程中，要求学生进行交流与合作，相互评价、欣赏。(学生自觉、主动练习)
(4)分组创编动作及展示。教师要求各组在少年拳8个动作中至少选择4个动作进行重新组合，还可以加上自己的动作，最后给创编拳取上响亮的名字。(学生各抒己见，场面热烈)   
(5)各组分别展示自创成果，学生自评、互评，教师给予点评与建议。(学生大胆展示，认真表演，整堂课在紧张、愉悦的氛围中结束)
问题：
简述武术组合动作创编的要求。
选项
答案武术组合动作创编的要求：①明确创编的目的任务；②突出动作攻防含义；③体现武术套路运动的特点；④勇于创新。
解析
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