首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述学习动机与学习目的的关系。
简述学习动机与学习目的的关系。
admin
2013-01-21
48
问题
简述学习动机与学习目的的关系。
选项
答案
首先,动机与目的具有不可分割的关系,即有动机必有与之相伴随的目的,反之亦然;其次,动机与目的又是有区别的,即作为活动动机的东西并不同时就是活动的目的,反之亦然;最后,动机与目的的关系是错综复杂的。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/KSfv777K
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
小学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
有三个班级,每个班级选出一个学生,他们的名字是:李丽丽(女)、张芳芳(女)、王超(男)。学生的班主任是王老师、张老师和陈老师;班长是杜威、宋文和梁亮。对于这个三班级,已知:(1)王老师班和宋文班的同学(非班长)都参加了少年女子游泳队。(2)张老师班上的
林林因为迟到被老师赶出了教室。该教师的做法侵犯了林林的()。
下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述,说法错误的是()。
教育法律关系中两个最重要的主体是()。
毕生梦想消除饥饿:他是一位真正的耕耘者,当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。以上感动中国颁奖词最适合的人选是()。
我国已故著名逻辑学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土”“朋友值千金”这样两句话后,发现有逻辑问题,因为它们可推出“朋友如粪土”的荒唐结论。既然“朋友如粪土”这个结论不成立,于是从逻辑上可以推出()。
秦老师刚接手一个新班,学生与他还有一些距离感。一天下课,为了拉近师生关系,他留在教室跟学生聊天。聊天过程中他了解到很多原来不知道的信息。快要上课了,学生还意犹未尽,对秦老师说:“老师,我来了这个班级这么久,您是第一位知道我是从外地孤身一人来这里学习的老师!
下列各操作中,不可删除幻灯片的是()。
材料:“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句激励、奋进的话,但学会正确对待苦难更有现实的意义,毕竟,苦难不是幸事,也不是每个人都能承受得起的。在一次聚会上,那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生,其中就有著名的汽车商约翰.艾顿。艾顿向
勤奋工作是树立教师威信的第一要素。天道酬勤,有耕耘就会有收获,我们要不懈努力,最大限度地完善、充实自己,提高自己的教育教学能力,勤于工作,乐于奉献,以适应新时代的要求。请根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇论说文。要求:用规范的现代
随机试题
錾子回火的目的是使其锋口部分保持一定的()。
超保护贸易政策的保护对象不仅保护幼稚工业,更多地保护()
RNA和DNA彻底水解后的产物
以下方法所检查的杂质是A、氯化物B、硫酸盐C、铁盐D、砷盐E、澄清度在盐酸溶液中,与氯化钡溶液反应,形成白色浑浊液
六味地黄丸的药引子是( )。川芎茶调散的药引子是( )。
除锈的目的不包括()。
下列关于上市公司收购的方式的说法中,错误的是()。
中国古代园林发端于商周,觉醒于魏晋,成熟于唐宋,兴盛于明清。()
设一批零件的长度服从正态分布N(μ,σ2),其中μ,σ2未知.现从中随机抽取16个零件,测得样本均值=20cm,样本方差S2=1cm2,则μ的置信水平为0.90的置信区间是()
SallywantedtoborrowonebillionpoundstoSallyrecruitedherstaffby
最新回复
(
0
)