阅读下面的材料，回答有关问题。努力创设真实而有意义的教学情境，是化学教学过程中经常采用的一种方法。以下是某教师在进行“燃烧和灭火”一节的教学时，引入环节的设计方案。教师向学生展示了多届奥运会火炬的点火方案，如悉尼奥运会的水下点火、我国在

admin2021-02-12 45

问题阅读下面的材料，回答有关问题。
努力创设真实而有意义的教学情境，是化学教学过程中经常采用的一种方法。以下是某教师在进行“燃烧和灭火”一节的教学时，引入环节的设计方案。
教师向学生展示了多届奥运会火炬的点火方案，如悉尼奥运会的水下点火、我国在珠穆朗玛峰的火炬传递等，同时介绍了不同的点火方案需要攻克的技术难关是什么。进而提出问题：在讨论点火问题时，研究人员必须思考哪些问题?燃烧的条件是什么?
问题：
你认为选取和使用情境素材时应该注意哪些问题?

选项

答案选取和使用情境素材时，应注意以下几点。 ①情境作用的全面性：情境创设既要为认知学习和行为服务，也要为情感学习服务。 ②情境作用的全程性：情境创设应贯穿于整个学习过程中。 ③情境作用的发展性：情境创设时不仅要考虑学生的现有水平，还要考虑学生的最近发展区。 ④情境的真实性：学习情境越真实，学习主体建构的知识越可靠。就越容易在真实的情境中运用，使学生达到真正的理解和掌握。 ⑤情境的可接受性：情境创设要设计好“路径”和“台阶”，便于学生将学过的知识与技能迁移到情境中来解决问题。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/KePv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

化学学科知识与教学能力

教师资格

教师根据教学内容，利用多媒体渲染情境，调动课堂气氛，让学生置身其中，由此引导学生深入体验音乐内涵，继而，学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力。教师采用的方法是()。

“同学们，今天我们要学习的这首歌曲叫《牧歌》。首先，我们先来聆听一下歌曲，边听边思考这首歌曲主要描绘了什么意境，表达了什么情感。”以上案例是歌唱课教学中的哪一个教学环节?()

下列选项中，不属于歌曲的音乐主题结构形态的是()。

有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是()。

下列不属于非货币性交易特点的是()。

试述法律代书的基本要求。

A．返砂B．抽沟C．毛笔头D．青皮白口E．松泡辛夷的鉴别特征是

关于头颅摄影注意事项的叙述，错误的是

对乙肝病毒感染具有保护作用的是()

(2008年)图8—29所示电路中，IS1、IS2、US均为已知的恒定直流量，设流过电阻上的电流IR如图所示，则以下说法正确的是()。

撤销权属于()。