首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析、评价,并给出改进建议。 【课题名称】音乐鉴赏《马太受难曲》(巴赫) 【教学内容】音乐鉴赏《马太受难曲》;拓展欣赏《平均律钢琴曲集》第一首 【教学目标】
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析、评价,并给出改进建议。 【课题名称】音乐鉴赏《马太受难曲》(巴赫) 【教学内容】音乐鉴赏《马太受难曲》;拓展欣赏《平均律钢琴曲集》第一首 【教学目标】
admin
2021-07-29
49
问题
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析、评价,并给出改进建议。
【课题名称】音乐鉴赏《马太受难曲》(巴赫)
【教学内容】音乐鉴赏《马太受难曲》;拓展欣赏《平均律钢琴曲集》第一首
【教学目标】
1.听辨《马太受难曲》,感受宗教复调音乐的美,提高对巴赫音乐作品的兴趣。
2.通过聆听、小组合作等方式,提高音乐鉴赏能力和团队协作能力。
3.分析第1、72以及78分曲的音乐形象,以及巴赫的其他音乐成就。
【教学重点】《马太受难曲》主题听辨,理解复调音乐的形式。
【教学过程片段】
1.导入。
2.介绍巴赫生平和《马太受难曲》的内容以及历史地位。
3.聆听乐曲,提问学生有什么样的感受。(黯然、悲沉)
4.教师介绍第1分曲、第72分曲、第78分曲。
5.教师讲述各分曲之间的关系。
6.教师介绍复调音乐与主调音乐的区别。
7.小结。
选项
答案
这是一个问题课例。 (1)音乐是听觉艺术,听觉体验是学习音乐的基础,发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全过程。本节课是一节音乐鉴赏课,而课例中教师只让学生聆听了一遍音乐,没有更好地感受音乐,体会音乐的情绪,不利于提高学生的音乐鉴赏能力。此外,聆听环节应放在介绍作曲家生平及作品之前。 (2)该课例违背了《普通高中音乐课程标准(实验)》中“培养兴趣爱好…‘重视音乐实践,增强创造意识”的基本理念。课例中,教师以讲解为主,教学方式过于单一,缺乏生动、有趣的教学内容填充,学生参与实践较少,这样就无法引起学生的兴趣,使原本生动的音乐课堂变得枯燥乏味。 (3)该课例违背了《普通高中音乐课程标准(实验)》中“面向全体学生,注重个性发展”的基本理念。普通高中音乐课程的基本任务,是提高每个学生的音乐素养,使学生各方面的潜能得到开发,并使他们从中受益。普通高中音乐课的教学活动应面向全体学生,以学生为主体,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在主要的位置。课例中,教师一味讲解,没有引导学生进行教学,未能将学生置于主体地位,师生之间缺乏互动。 (4)教学内容的预设在教学过程中没有完全体现。课例中的教学内容预设了“拓展欣赏《平均律钢琴曲集》第一首”,但是在后面的教学过程中完全没有体现,不符合教学内容要求。 改进建议: (1)教师应让学生反复聆听音乐,引导学生感受各分曲表达的情感,分析巴赫创作的特点。随后再结合讲解相关内容巩固对音乐的理解,加深印象。 (2)教师在讲述完各分曲后,可以带领学生哼唱主旋律,体会复调音乐的特点。在讲述了复调音乐与主调音乐的区别后,可以播放几首作品,让学生听赏后抢答哪首是复调音乐,哪首是主调音乐等活动方式。 (3)教师可以在聆听后抛出问题,让学生从音乐中寻找答案,在讲授完知识点以后,让学生前后分组互相讨论,给出结论。 (4)教师可以在介绍复调音乐与主调音乐的区别后,加入拓展环节,以小组的形式进行探讨,加深对巴赫作品的认识和理解。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/sGXv777K
本试题收录于:
音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
音乐学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
为预防运动性腹痛应在饭后多久才能进行剧烈运动?()
嗒嗒球运动是将()有机融合在一起的一项体育运动。
《学生体质健康标准(试行方案)》的指导思想是什么?
根据下面的材料,创设一个问题情景或体验情景,并写出主教材的教学流程。学情:某中学八年级(1)班,学生40名,该班学生文化课和体育课成绩总体较好。教学内容:耐久跑,本单元共6次课,本次课为单元第2次课。教学目标:通过情景教学,体
案例:实习生李老师给初二(3)班上健美操课时,一开始就采用分解示范进行教学,结果发观学生学得很慢,教学效果也不好。休息时,几个女同学走过来和李老师说:“老师,您能不能连贯着做动作教我们呀,你把动作分解了我们感觉很别扭,做不习惯。”李老师听后有些茫
女生喜欢运动,普遍喜欢的是运动带来的健美体型,这种属于哪种运动兴趣?()
肌小节是指()
案例:新课标明确指出在体育教学过程中要激发学生运动兴趣,促进学生健康发展。各个地方的学校也相当重视,但是落实却不到位。在学校中有两种情况出现:(1)教师按照传统的教学模式,先示范讲解,然后组织学生大量练习,最后教师总结。(2)
阅读材料,回答问题。体育课中,教师用语言调动学生的练习队形。A教师用口头语言和随意的肢体动作语言调动学生练习队形,结果学生用了很长时间才完成了练习队形的调动,且队形松散凌乱。B教师运用标准口令和巧妙的方法调动学生练习队形,教材规范,学生很快来到目
弹拨乐器冬不拉属于哪个民族?()
随机试题
后期年,齐王谓孟尝君曰……期年:
有关同一细胞兴奋传导的叙述,错误的是
A.深吸气后增强B.运动后不明显C.深吸气后不明显D.仰卧位增强E.左侧卧位时明显三尖瓣关闭不全杂音的听诊特点
风湿热的发病年龄多见于
孕妇感染风疹后引起胎儿畸形,这种传播病原体的方式被称为
A.柔红霉素B.依托泊苷C.伊立替康D.紫杉醇E.顺铂抗肿瘤植物有效成分是()。
已知在一个时间序列中,逐期增长量分别为20、25、30、35,则累计增长量为()。
口语技能的教学着重于______。
谈谈你对职业排队人的看法。
社会的观念结构或社会意识形态是指()。
最新回复
(
0
)