从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为多种形式，其中校本课程的主导价值是( )。

admin2017-11-08 39

问题从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为多种形式，其中校本课程的主导价值是( )。

选项 A、通过课程体现国家的教育意志
B、通过课程满足地方社会发展的现实需要
C、通过课程展示学校的办学宗旨和特色
D、通过课程表现教师的教学特色

答案C

解析校本课程是指学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。

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从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为多种形式，其中校本课程的主导价值是( )。

教育理论综合知识

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学生从无民事行为能力到完全民事行为能力的发展过程中，教师对学生有监护的责任。()

教师自我教育能力的核心是反思能力。()

在儿童的身心发展中，被称为“危险期”“第二个断乳期”的是()。

现代学校教育制度的核心是校长负责制。()

被评价者在不正确的思想支配下，为了获得不合实际的好结论而表现出来的反常的积极配合的心理状态为()。

主张“教育应当按照儿童自然发展的顺序，培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力”的教育思想家是()。

需要、动机和______都是人的个性倾向性即个体动力系统的组成部分，其他成分都是需要的变化形态。

教学设计的主要环节包括()。

A．GH峰值4μg／LB．GH峰值8μg／LC．GH峰值12μg／LD．TSH值4mU／LE．TSH值25mU／L先天性甲状腺功能减低症

AtypicalfeatureoftheEnglishVictorianliteratureisthatwritersbecamesocialandmoral______,exposingallkindsofsocia

慢性支气管炎的病理变化可有

A．食管息肉B．食管平滑肌瘤C．食管下段静脉曲张D．食管憩室E．食管炎进食轻微哽噎，食管造影见中段半圆形外压改变()

寒疑心脉的临床特点是

下列穴位与关元相平的是

A、对乙酰氨基酚B、布洛芬C、西咪替丁D、氢化可的松E、氢溴酸右美沙芬用于内服、注射是处方药，而外用是非处方药的是

综合各种因素，适用于使用后允许产生沉降的结构设备的基础是()。

若要选定区域A1∶A5及D3∶E5，应按鼠标左键从A1拖到A5，然后（　　）。

MarriageAdvertisementsinIndiaEverySundaymorningmillionsofIndianssettledownwithacupofteaandspecialweekendi

从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为多种形式，其中校本课程的主导价值是( )。

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学生从无民事行为能力到完全民事行为能力的发展过程中，教师对学生有监护的责任。()

教师自我教育能力的核心是反思能力。()

在儿童的身心发展中，被称为“危险期”“第二个断乳期”的是()。

现代学校教育制度的核心是校长负责制。()

被评价者在不正确的思想支配下，为了获得不合实际的好结论而表现出来的反常的积极配合的心理状态为()。

主张“教育应当按照儿童自然发展的顺序，培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力”的教育思想家是()。

需要、动机和______都是人的个性倾向性即个体动力系统的组成部分，其他成分都是需要的变化形态。

教学设计的主要环节包括()。

A．GH峰值4μg／LB．GH峰值8μg／LC．GH峰值12μg／LD．TSH值4mU／LE．TSH值25mU／L先天性甲状腺功能减低症

AtypicalfeatureoftheEnglishVictorianliteratureisthatwritersbecamesocialandmoral______,exposingallkindsofsocia

慢性支气管炎的病理变化可有

A．食管息肉B．食管平滑肌瘤C．食管下段静脉曲张D．食管憩室E．食管炎进食轻微哽噎，食管造影见中段半圆形外压改变()

寒疑心脉的临床特点是

下列穴位与关元相平的是

A、对乙酰氨基酚B、布洛芬C、西咪替丁D、氢化可的松E、氢溴酸右美沙芬用于内服、注射是处方药，而外用是非处方药的是

综合各种因素，适用于使用后允许产生沉降的结构设备的基础是()。

若要选定区域A1∶A5及D3∶E5，应按鼠标左键从A1拖到A5，然后（ ）。

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若要选定区域A1∶A5及D3∶E5，应按鼠标左键从A1拖到A5，然后（　　）。