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  3. 古代诗词复习课上，教师请学生举出一些与“春蚕不应老，昼夜常怀丝”运用相同修辞手法的诗句。下列学生所举示例不合适的是( )。

古代诗词复习课上，教师请学生举出一些与“春蚕不应老，昼夜常怀丝”运用相同修辞手法的诗句。下列学生所举示例不合适的是( )。

admin2021-06-01  928
问题 古代诗词复习课上，教师请学生举出一些与“春蚕不应老，昼夜常怀丝”运用相同修辞手法的诗句。下列学生所举示例不合适的是(    )。
选项 A、东边日出西边雨，道是无晴却有晴(刘禹锡《竹枝词》)
B、井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋(温庭筠《南歌子词》)
C、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月.夜行黄沙道中》)
D、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州(林升《题临安邸》)
答案C
解析 题干中的“春蚕不应老，昼夜常怀丝”运用了双关的修辞手法，“丝”与“思”谐音双关，表现了劳动妇女对爱情的渴望与执着。A项，诗句运用了双关的修辞手法，“晴”与“情”谐音双关。B项，“深烛伊”与“深嘱伊”运用了双关的修辞手法，“莫围棋”与“莫违期”也同样是双关。C项，词句运用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉，使它们呜叫起来，未运用双关的修辞手法。D项，诗句运用了双关的修辞手法，“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。
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