教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

admin2020-02-03 56

问题教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

选项 A、直接发生途径
B、直接转化途径
C、间接发生途径
D、间接转化途径

答案A

解析教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成：(1)直接发生途径，即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定、更分化的学习需要；(2)间接转化途径，即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。

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教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

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(2017·河北)教师只有不断提高师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供()，促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。

(2015·山西)教师既要教书，又要育人，体现了其工作的()

(2016·江苏)学习认知结构的不断分化所依靠的学习形式是下位学习。()

(2016．山东)思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中情是动力。()

(2017·内蒙古)“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是中秋节。(易错)()

(2016·江西)态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格()

(2015·河南)人们在社交活动中表现出来和发展起来的能力是()

(2016·四川)以下不属于班杜拉对学生行为进行强化的方式的是()(常考)

(2017·天津)()是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。

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理论上，环境影响经济损益分析的步骤是(　　　)。

仲裁裁决作出后,当事人就同一纠纷再申请仲裁的,仲裁委员会不予受理。()

A、 B、 C、 D、 D

Whatisthepurposeofthisannouncement?

The100AkerWoodmaylooklikeadark,forbiddingplacethesedaysforMichaelD.Eisner.That’swhereWinniethePooh,Piglet,an

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