班主任要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要，指导学生正确地理解周围的人和事，从而营造良好的( )环境。

admin2020-10-30 64

问题班主任要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要，指导学生正确地理解周围的人和事，从而营造良好的( )环境。

选项 A、物质
B、人际
C、心理
D、社会

答案B

解析交往是班级人际关系形成和发展的手段。班主任是班级人际关系的协调者。班主任应悉心研究班级的人际关系，指导学生的交往活动。具体表现在：①要把学生作为交往的主体，研究学生交往需要及能力的差异性，指导学生正确认识周围的人，懂得如何避免和解决冲突，建立积极的交往环境。②设计内容充实、频率高的交往结构。即根据班级活动的目的、任务及学生的特点，形成一个相互渗透、交互作用的多渠道、多层次、多维度的交往网络。③要在与学生的交往中建立相互间充满信任的关系。

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班主任要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要，指导学生正确地理解周围的人和事，从而营造良好的( )环境。

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有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。()

把一个玩具从儿童的身边拿走，他会去寻找。这说明儿童的认知发展至少应处于()

()是教师和学生相互交谈，以引导学生根据已有的知识和经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。

()主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。

吉尔福特提出的智力三维结构论中，认为三个维度的智力形成的智力因素共有()种。

气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。()

下列心理过程属于认知过程的是()

两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练，两人共同讨论、评课、写教案，请问两位老师采用的研究方法是()

课堂提问是需要讲究策略的。以下提问方式较不合理的是()。

从诗歌的体裁上看，杜甫的《蜀相》是一首()

肱骨干中1/3骨折移位应是：

属于软土地基的工程特性的是()。

春秋战国时期是由原始社会向奴隶社会过渡的时期。()

简述符号学习、概念学习和命题学习的含义。

A、Theywererated8.3%higherthantheaverageones.B、Theyweresoldatanaveragepriceof$61perpair.C、Theywererated8.1

Onedayapoliceofficermanagedtogetsomefreshmushrooms.Hewassopleased【C1】whathehadboughtthathe【C2】

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