材料：张帆是初二年级的一名学生，优点是聪明开朗，篮球打得好，平时和同学关系不错；缺点是脾气急，容易暴躁，不爱学习，时常因为打篮球而旷课。新来的班主任赵老师了解这些情况后，觉得张帆还是一个不错的学生，通过与他交谈，鼓励他好好学习，同时也给张帆量身定制了一些学

admin2019-03-14 48

问题材料：张帆是初二年级的一名学生，优点是聪明开朗，篮球打得好，平时和同学关系不错；缺点是脾气急，容易暴躁，不爱学习，时常因为打篮球而旷课。新来的班主任赵老师了解这些情况后，觉得张帆还是一个不错的学生，通过与他交谈，鼓励他好好学习，同时也给张帆量身定制了一些学习方法。当然在不妨碍学习的情况下，也支持他打篮球，并且还让他当体育委员，张帆觉得赵老师很理解他，于是愿意接受这些方法，在以后的学习中改变了很多，再也没有旷过课。可是后来张帆又出现了旷课打篮球的情况，而且还组织班里的其他同学跟他一起旷课打篮球。赵老师知道后很生气，以为张帆老毛病又犯了，而且比之前更肆意妄为，于是当众批评了他，张帆很生气，当众摔门而去。事后，赵老师了解到，张帆之所以组织同学们去打球，是为了备战学校的篮球联赛，张帆觉得自己是体育委员．应该想办法为班级争光。赵老师意识到自己太冲动，就主动去向张帆道歉，但也给他分析，为集体荣誉考虑当然是正确的、值得表扬的，但要注意方式方法或者事先跟老师沟通好。张帆没有想到老师会给自己道歉，也意识到自己有不对的地方，于是也向老师承认了错误，并保证以后一定会做好。问题：
材料中赵老师的行为主要体现了哪项德育原则？

选项

答案赵老师的行为主要体现了尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。尊重学生与严格要求学生相结合原则，是指德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。材料中赵老师与张帆沟通、并鼓励他打篮球，让他当体育委员以及误会了张帆之后主动与他道歉都充分体现了对张帆的尊重。同时又给张帆定制了一系列的学习方法，体现了对张帆的严格要求。

解析

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