李湘是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次考试前他都存有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。问题：请运用韦纳的归因理论来分析：如不正确，正确的归因应该是怎样的?

admin2019-05-17 19

问题李湘是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次考试前他都存有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
问题：请运用韦纳的归因理论来分析：
如不正确，正确的归因应该是怎样的?

选项

答案学生李湘期末考试成绩不理想的正确归因应该是他的努力程度不够，即应该归因于自己内部的、不稳定的、可控的因素。如果他能够正确归因，认识到他的成绩不好是因为他不够努力，那么他就会认识到要想获得好成绩，必须努力学习。这样，在未来的学习中他才有可能努力学习，争取获得好的成绩。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

下列关于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基本理念”的表述错误的是()

理论与实践相结合，既是认识论与方法论的基本原理，义是教学论中的一般原理。结合新课程改革，谈谈你对新课程实施过程中数学教学方法应如何进行创新的观点。

关于数学的推理，以下说法正确的是()。①数学推理包含合情推理和演绎推理；②无论是合情推理还是演绎推理都未必正确；③在解决数学问题的过程中，合情推理和演绎推理功能不同；④推理是数学思维基本方式。

案例：下面提供的案例是教师A和教师B在《等比数列的前n项和》教学中的教学设计。请对案例中两位教师的教学引入环节进行评析；

学习《拿来主义》，教师把“真正领会‘拿来主义’的含义；体会杂文语言犀利幽默的特点；掌握比喻论证的写作手法，正确理解各种比喻的含义”作为教学重点。下面对该教学设计的分析正确的是()。

某教师将《滕王阁序》的教学目标表达为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标三维教学目标，以下说法不恰当的一项是()。

教学“成语：中华文化的微缩景观”专题时，为提高学生的学习兴趣，教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中，积极了解成语背后的历史故事及相关人物。下列学生整理的结果中，错误的是()。

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“动极者，镇之以静；阴亢者，胜之以阳”是

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某法院对儿子不给父母赡养费的案件．采取了卫星定位的方法来强制执行。你是怎么看的?

Dopeoplegethappierormorefoul-temperedastheyage?Stereotypesofirritableneighbors【C1】______,scientistshavebeentry

如下图所示，CiscoCatalyst6500交换机A与B之间需传输ID号为10～35的VLAN信息，但是ID号为23的VLAN信息不允许传输。下列为交换机端口5／1分配VLAN的配置，正确的是()。

Sheshedafewtearsatherdaughter’swedding.

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