首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
学校教育对个人发展的特殊功能体现在( )。
学校教育对个人发展的特殊功能体现在( )。
admin
2015-04-21
86
问题
学校教育对个人发展的特殊功能体现在( )。
选项
A、具有开发个体特殊才能和发展个体的功能
B、具有即时价值.但不具有延时价值
C、具有均衡发展个体的功能
D、培养受教育者知识利用和超越环境的意识和能力
答案
A
解析
学校教育在人的身心发展中的主导作用表现在学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Ddkv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
教师在语音教学中应当遵循哪些原则?简述三种训练学生各个音素的发音的方法,并举例说明。
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一个20分钟的英语写前准备活动。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficult
课堂提问有哪些功能?简述展示性问题和参考性问题的内涵.并各写出一个英语例子加以说明。
下面是某英语教师在日常教学中使用的《学生口语能力评价表》。该教师运用此表记录了某位学生(李华)一学期口语能力的发展情况(注:=一般;=良好;=优秀)。根据所给信息从下列三个方面作答:(1)该教师所采用的评价属于什么类型?(6分)
下列教学片段选自某初中课堂实录。根据所给内容回答下列问题。案例背景:本案例是一节有关旅游准备和计划的听说课的导入教学。教材的主要内容是让学生想象自己住在青海,要去东南亚旅游。要求他们选择三个不同的居住地方和三个不同的旅游目的地,并查出不同的交通方式及所
求方程x4+x3+x2+1=0四个复根中落在第一象限的那个根,要求用根式表达。(提示:做变量替换z≈+)
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“一元二次方程”的一条要求为:理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数学系数的一元二次方程.针对上述要求,完成下列任务.简要说明配方法、公式法、因式分解法的含义,并说明配方法在初中数学中还有哪些应用;
请以“定义与命题”为课题,完成下列教学设计。(1)教学目标。(2)教学重点、难点。(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。
“数列”是高中数学必修5的内容。《普通高中数学课程标准(实验)》要求学生能“通过对日常生活中大量实际问题的分析,建立等差数列和等比数列这两种数列模型;在具体的问题情境中,发现数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题。”(1
在学习《有理数的加法》一课时,某位教师对该课进行了深入的研究,做出了合理的教学设计,请根据该课内容完成下列任务:在情景引入的时候,某位老师通过一道实际生活中遇到的走路问题引出有理数的加法,让学生讨论得出有理数加法的两个数的符号,这样做的意义是什么?
随机试题
根据《跟单信用证统一规定》,信用证中负对受益人第一付款承诺的是()
淀粉酶测定试剂中不能缺乏下述哪种离子
案情:深圳市汇丰信用社系自主经营、独立核算的股份制城市集体金融企业,其理事会是经营决策权力机构,实行理事会领导下的主任负责制,主任是信用社的法定代表人,由理事会聘任并报深圳银监局审查任职资格合格。2005年11月15日,该信用社主任纪某因受贿罪被逮捕,由副
《放射性污染防治法》规定,低、中水平放射性固体废物在符合国家规定的区域实行( )。
汇票上未记载付款地的,可以付款人的法定地点为付款地。该法定地点为付款人的()。
某企业进行人力资源需求与供给预测。经过调查研究与分析,确认本企业的销售额(万元)和所需销售人员数量(人)成一元线性正相关关系,并根据过去10年的统计资料建立了一元线性回归预测模型Y=a+bX,其中:X代表销售额,Y代表销售人数,回归系数a=52,b=0.0
【2014年四川宜宾.单选】愤、悱二字源自孔子的“不愤不启,不悱不发”,根据朱熹的解释“口欲言而未能之貌”就是()。
对法律进行分类,可以从不同的标准、角度出发。一般来讲,根据不同的法律表达形式,可以把法划分为()。
我国宪法规定的公民在法律面前一律平等原则是指()。
Readthearticlebelowaboutprofessionalheadhunters.Choosethebestsentencefromtheoppositepagetofilleachoftheg
最新回复
(
0
)