首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
《学记》说:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也,故曰( )也。”
《学记》说:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也,故曰( )也。”
admin
2019-04-10
58
问题
《学记》说:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也,故曰( )也。”
选项
A、学思结合
B、教学相长
C、因材施教
D、循序渐进
答案
B
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LFwq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
教育的着眼点在于生产力的发展。()
考试焦虑是学生常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态,缓解考试焦虑的方法有()。
根据下面资料,作答以下题。【资料】某校八年级一班学生王某,人称“女汉子”,性格粗犷,学习不认真,纪律观念淡薄。一次英语课堂上.她用橡皮泥“擀拉面”,任课教师赵老师多次用眼神暗示不能这样做,王某视而不见,反而行为更加肆无忌惮,严重影响课堂秩序。赵老
为了了解学生在日常学习活动中的进步情况,我们应当采用的研究方法是()。
下列经济指标与衡量对象对应关系正确的是()。
布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。
按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于()。
认为“人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天”的近代西方教育家是()。
《学记》说:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也,故曰()也。”
“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故日:教学相长。”以上这段我国古代关于“教学相长”的论述出自()。
随机试题
简述小学生道德感发展的特点。
在LPC量表评价中,高LPC得分的人是以下哪一方面为导向的领导?()
2岁小儿,生后未接种卡介苗,PPD试验硬结直径20mm,正确的诊断为
A.腔道给药B.黏膜给药C.注射给药D.皮肤给药E.呼吸道给药舌下片剂的给药途径属于()
简述科学技术与教育的相互关系。
据新华社2021年9月8日报道,近日,中央纪委国家监委会同多单位联合印发《关于进一步推进()的意见》。
PlayingorganizedsportsissuchacommonexperienceintheUnitedStatesthatmanychildrenandteenagerstakethemforgranted
循环队列的存储空间为Q(1:40),初始状态为front=rear=40。经过一系列正常的入队与退队操作后,front=rear=15,此后又退出一个元素,则循环队列中的元素个数为()。
A、Inatravelagency.B、Inabank.C、Inahotel.D、Inashop.A男士说想看一下宣传册,他正在考虑出去旅游,女士回答说这里有,并询问男士想要去哪里。由此可见,女士是在旅行社工作。brochure意
Smallcommunities,withtheirdistinctivecharacter—wherelifeisstableandintenselyhuman—aredisappearing.Somehave【C1】____
最新回复
(
0
)