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材料: 地球表面形态是内力作用和外力作用长期共同作用的结果,褶皱和断层是两种常见的地质构造。 下面是王老师美干高中地理“地质构造与地表形态”的说课片段: …… 说教学过程 …… 在褶皱内容部分,教授褶皱的概念
材料: 地球表面形态是内力作用和外力作用长期共同作用的结果,褶皱和断层是两种常见的地质构造。 下面是王老师美干高中地理“地质构造与地表形态”的说课片段: …… 说教学过程 …… 在褶皱内容部分,教授褶皱的概念
admin
2017-08-01
27
问题
材料:
地球表面形态是内力作用和外力作用长期共同作用的结果,褶皱和断层是两种常见的地质构造。
下面是王老师美干高中地理“地质构造与地表形态”的说课片段:
……
说教学过程
……
在褶皱内容部分,教授褶皱的概念,要求学生在书上找出相关的内容;画出关键词,接下来,选用适当的教具模拟并说明褶皱的形成过程及基本形态,并列举我国典型的褶皱山脉;然后,提供“背斜谷,向斜山”的相关图片资料引发学生思考,最终得出正确答案;最后,运用表格形式梳理并总结背斜和向斜的特点,加深学生记忆。
在断层的内容部分,教授断层的概念,要求学生在书上找出相应的内容,画出关键词,观察教材中的示意图,并讲解断层的含义及其结构。
问题:
“说教学过程”仅是说课的要素之一,列出说课还要包含哪些要素?
选项
答案
说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说板书设计。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LGDv777K
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地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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地理学科知识与教学能力
教师资格
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