对教育规律与教育方针两者关系的说法，错误的有( )

admin2020-01-27 45

问题对教育规律与教育方针两者关系的说法，错误的有( )

选项 A、教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现
B、正确的教育方针反映了教育的客观规律
C、教育方针能瞀代教育规律
D、教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据

答案A,C,D

解析教育规律是客观存在的，不以人们的意志为转移，而教育方针是人们根据一定的需要制定出来的，它是人们主观意志的体现。故A项错误。教育方针是根据教育规律制定的，能够反映教育规律，却不能替代教育规律。故C项错误。教育学研究的主要对象是教育现象和教育问题，而不是教育方针政策。故D项错误。

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在教育研究中通过改变某些条件引起被试某种变化是()。

中国的学校教育形态最早出现在()

教师组织管理幼儿睡眠最不适宜的做法是()

教育心理学与儿童心理学的不同之处，在于它是从()角度研究某种教学、教育条件或措施与学生掌握知识、技能及形成能力、品格间的联系。

根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，列入正式课表的课程属于()。

()是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，它是学生课余生活的良好组织形式。

教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()

下列对教学反思的意义描述不合理的是()。

(2017·广东)教师威信是教师的教育教学行为对学生影响所产生的众望所归的心理效应，体现着凝聚力、吸引力、号召力和影响力。一般而言，教师威信的内容包括()

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A．阴阳B．表里C．水火D．寒热E．虚实

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建设工程质量责任主体包括(　　)。

2017年3月15号，是中国民事立法上具有里程碑意义的日子，第十二届全国人大第五次会议通过了()

在刑罚执行过程中，对于具有()表现的犯罪分子，可以减刑。

下面关于数据库三级模式结构的叙述中，正确的是()。

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()是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，它是学生课余生活的良好组织形式。

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建设工程质量责任主体包括(　　)。