请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲设计“认识四分休止符”教学环节并说明理由。

admin2022-01-21 9

问题请认真阅读下述材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，结合歌曲设计“认识四分休止符”教学环节并说明理由。

选项

答案教学环节 ①教师播放录音，并设置问题：在歌曲中“妈妈的心里”后有停顿，这样的停顿还有几处，分别在哪里，给人的感觉如何?(学生自由发言) 教师总结：通过这种短暂的停顿进一步积攒力量，让歌曲表达的情感更加绵延、悠长。 ②教师板书四分休止符的标记并讲解：四分休止符就是休止相当于一个四分音符时值的时间。演唱者在唱到它的时候可以趁机换气，积蓄力量，以此将歌曲推向下一个高潮。 ③学生尝试演唱。教师进一步讲解：大家一定要注意，休止符并非真的让你们休息，而是需要你们为休止符之后的演唱积攒力量，酝酿情感，只有这样才能将歌曲唱好。 ④教师范唱，在唱到四分休止符时，教师在换气时稍做夸张，突显演唱效果。学生练习演唱，直至掌握四分休止符的演唱方法。【设计意图】从听赏入手，引导学生发现问题；以板书开宗明义，直接讲解，并通过范唱的方式帮助学生对四分休止符建立直观的概念。稍微夸张的示范可以活跃课堂气氛，引起学生的学习兴趣，提高学习效率。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LNuv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲设计“认识四分休止符”教学环节并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于()。

教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于()。

对待小学儿童采用中学的教法，违背了个体身心发展的()。

在我国，小学教科书长期以来采取()。

由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫()。

简述掌握知识与发展能力之间的关系。

在蜗杆机构中，是________作为主动件。

离子型对比剂引起血管内皮损伤或血脑屏障破坏的主要原因是

A．为病人保守医密B．有利、不伤害C．权利、义务D．按章办事E．医乃仁术属于医学伦理学基本范畴的是

DNA的一级结构是指

A．国务院药品监督管理部门B．卫生行政部门C．中医药管理部门D．劳动保障行政部门E．发展与改革宏观调控部门组织拟定定点药店管理办法的是

根据《建设工程设计合同(示范文本)》的规定，设计合同履行中，设计人的违约责任包括()。

以下关于基金销售人员禁止性规范的表述，正确的是()。

()是指债券发行人有可能在债券到期日之前回购债券的风险。[2012年9月证券真题]

下列各项中，能够引起企业留存收益总额发生变动的有()。

请认真阅读下述材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，结合歌曲设计“认识四分休止符”教学环节并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于()。

教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于()。

对待小学儿童采用中学的教法，违背了个体身心发展的()。

在我国，小学教科书长期以来采取()。

由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫()。

简述掌握知识与发展能力之间的关系。

在蜗杆机构中，是________作为主动件。

离子型对比剂引起血管内皮损伤或血脑屏障破坏的主要原因是

A．为病人保守医密B．有利、不伤害C．权利、义务D．按章办事E．医乃仁术属于医学伦理学基本范畴的是

DNA的一级结构是指

A．国务院药品监督管理部门B．卫生行政部门C．中医药管理部门D．劳动保障行政部门E．发展与改革宏观调控部门组织拟定定点药店管理办法的是

根据《建设工程设计合同(示范文本)》的规定，设计合同履行中，设计人的违约责任包括()。

以下关于基金销售人员禁止性规范的表述，正确的是()。

()是指债券发行人有可能在债券到期日之前回购债券的风险。[2012年9月证券真题]

下列各项中，能够引起企业留存收益总额发生变动的有()。

请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲设计“认识四分休止符”教学环节并说明理由。