请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲设计“认识四分休止符”教学环节并说明理由。

admin2022-01-21 11

问题请认真阅读下述材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，结合歌曲设计“认识四分休止符”教学环节并说明理由。

选项

答案教学环节 ①教师播放录音，并设置问题：在歌曲中“妈妈的心里”后有停顿，这样的停顿还有几处，分别在哪里，给人的感觉如何?(学生自由发言) 教师总结：通过这种短暂的停顿进一步积攒力量，让歌曲表达的情感更加绵延、悠长。 ②教师板书四分休止符的标记并讲解：四分休止符就是休止相当于一个四分音符时值的时间。演唱者在唱到它的时候可以趁机换气，积蓄力量，以此将歌曲推向下一个高潮。 ③学生尝试演唱。教师进一步讲解：大家一定要注意，休止符并非真的让你们休息，而是需要你们为休止符之后的演唱积攒力量，酝酿情感，只有这样才能将歌曲唱好。 ④教师范唱，在唱到四分休止符时，教师在换气时稍做夸张，突显演唱效果。学生练习演唱，直至掌握四分休止符的演唱方法。【设计意图】从听赏入手，引导学生发现问题；以板书开宗明义，直接讲解，并通过范唱的方式帮助学生对四分休止符建立直观的概念。稍微夸张的示范可以活跃课堂气氛，引起学生的学习兴趣，提高学习效率。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲设计“认识四分休止符”教学环节并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于()。

练习1．请在下面几个小题的括号上填上适当的数，使等式成立。练习2．请分别找出与和相等的数。如何指导高年级小学生学习“分数的基本性质”，试拟定教学目标。

把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。

简述小学生学习兴趣的发展特点。

业务工作底稿的所有权应属于（）

上消化道出血不包括哪个部位出血

多潘立酮又称

(2014年)由热力学第一定律，开口系统能量方程为δq＝dh＋δwt，闭口系统能量方程为δq＝du＋δws，经过循环后，可得出相同结果形式∮δq＝∮δw，正确解释是()。

查验造成货损以及所产生的费用应由货主承担。()

根据《个人独资企业法》的规定，下列关于个人独资企业设立条件的表述中，正确的是()。

C程序代码“while((c=getchar()!=’a’)putchar(c)；”中存在______错误。

A、Thetimeacrimewascommitted.B、Thewayacrimewascommitted.C、Thecriminal’spersonality.D、Thecriminal’smotivation.A

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请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲设计“认识四分休止符”教学环节并说明理由。