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(2017年真题)阅读下列材料,回答问题。 在《小稻秧脱险记》一文中,有这样一段描写:与小稻秧争夺营养的杂草在除草剂的作用下,“有气无力地说:‘完了,我们都……喘不过气来啦。”’上课时,于老师问学生:“谁能把杂草的话读一读?”小鹏举手站起来后,声音
(2017年真题)阅读下列材料,回答问题。 在《小稻秧脱险记》一文中,有这样一段描写:与小稻秧争夺营养的杂草在除草剂的作用下,“有气无力地说:‘完了,我们都……喘不过气来啦。”’上课时,于老师问学生:“谁能把杂草的话读一读?”小鹏举手站起来后,声音
admin
2021-09-22
39
问题
(2017年真题)阅读下列材料,回答问题。
在《小稻秧脱险记》一文中,有这样一段描写:与小稻秧争夺营养的杂草在除草剂的作用下,“有气无力地说:‘完了,我们都……喘不过气来啦。”’上课时,于老师问学生:“谁能把杂草的话读一读?”小鹏举手站起来后,声音洪亮而又流利地读完了。于老师笑了笑说:“你没完。要么你的抗药性太强,要么这除草剂是伪劣产品。来,我再给你喷洒一点。”说完,用手比划着朝小鹏“嗤嗤”地喷了几下。学生大笑起来,小鹏心领神会,耷拉着脑袋缓慢而小声地又读了一遍:“完了……我们都……喘不过气来啦。”于老师说:“好,掌声鼓励。这才是‘有气无力’。”
问题:
结合材料谈谈你对“教学是一门艺术”的认识。
选项
答案
教学既是一门科学,又是一门艺术。 第一,从教学的主体来看,教学是一门艺术。教学是教师与学生的双向活动,故教学的主体包括教师和学生,他们都在从事社会实践活动,都在进行艺术创造,表现自己的艺术天赋。 第二,从教学活动来看,教学是一门艺术。教学作为人类最高级的实践活动,是科学技术和文化知识的生产和再生产的过程,是培养人、塑造人的特殊实践。在这过程中,教师追求艺术的创造效果,学生渴望从听课中得到艺术的享受和表现。所以,教学过程在本质上有审美和艺术的创造。 第三,从教学内容看,教学是一门艺术。教学内容,无论是自然科学还是社会科学,都是真善美的统一。所以,教学内容包含审美的因素,具有艺术性。所以说,教学既是一门技术,也是一门艺术。不仅可以使学生学到丰富、扎实的学科知识,也可使学生在学和教师在教的过程中得到艺术的享受。每一位教师要想形成自己的教学风格,达到艺术化教学的水平,就必须遵循教学技术发展的规律,在熟练掌握教学技术的基础上,不断探索、不断创新。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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