从课程内容固有的属性来区分，可以将课程分为( )

admin2019-06-20 24

问题从课程内容固有的属性来区分，可以将课程分为( )

选项 A、学科课程和经验课程
B、分科课程和综合课程
C、必修课程和选修课程
D、国家课程、地方课程和校本课程

答案A

解析从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程(亦称经验课程)；从课程内容的组织方式来划分，课程可分为学科课程与综合课程，从课程设计、开发、管理主体或管理层次来看，课程可分为国家课程、地方课程和校本(学校)课程；从课程计划对课程实施的要求或对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为必修课程与选修课程。

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教育理论综合知识

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就某一问题要求被研究者回答自己的想法或做法，以此来分析推测群体的态度和心理特征的心理学研究方法是()。(2015·四川)

(2014)素质教育在本质上是一种()。

教育过程中的中心环节是()

【2015辽宁鞍山】根据耶克斯一多德森定律，当完成较容易的任务时，应将心理竞争程度控制在()。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。

我国教师聘任的主要形式有招聘、续聘、解聘及()。

教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是()

教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和()。

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用三种饲料喂养大白鼠，其肝重比值资料如下饲料类别1号2号3号肝2.622.802.71重2.212.783.10比

质量管理体系中，使用的文件类型主要有(　　)。

为了划定各责任中心的成本责任，使不应承担损失的责任中心在经济上得到合理补偿，必须进行责任转账。()

某银行的贷款客户因为经营不善、无法偿还该银行的债务，已向人民法院提出破产清算的申请。下列说法正确的有()。

社会主义思想道德建设的核心是()。

83，86，94，102，135，90，83，（）。

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用三种饲料喂养大白鼠，其肝重比值资料如下饲料类别1号2号3号肝2.622.802.71重2.212.783.10比

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