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案例: 下面为一道物理习题和某同学的解答过程。 题目:如图9所示,位于竖直平面上的1/4圆弧光滑轨道,半径为R,OB沿竖直方向,上端A距地面高度为H。质量为m的小球从A点由静止释放,小球大小可忽略不计,最后落在水平地面上C点处,不计空气阻力。求:
案例: 下面为一道物理习题和某同学的解答过程。 题目:如图9所示,位于竖直平面上的1/4圆弧光滑轨道,半径为R,OB沿竖直方向,上端A距地面高度为H。质量为m的小球从A点由静止释放,小球大小可忽略不计,最后落在水平地面上C点处,不计空气阻力。求:
admin
2021-03-27
21
问题
案例:
下面为一道物理习题和某同学的解答过程。
题目:如图9所示,位于竖直平面上的1/4圆弧光滑轨道,半径为R,OB沿竖直方向,上端A距地面高度为H。质量为m的小球从A点由静止释放,小球大小可忽略不计,最后落在水平地面上C点处,不计空气阻力。求:
(1)小球运动到轨道上的B点时,对轨道的压力;
(2)小球落地点C与B点的水平距离s。
解:(1)小球由A到B的过程中机械能守恒,根据机械能守恒定律可知:mgR=1/2mv
B
2
,故
小球在B点时,根据二力平衡可知:F
N
-mg=0。故F
N
=mg。根据牛顿第三定律可知,小球对轨道的压力与轨道对小球的支持力大小相等,为mg。
(2)小球从B点飞出后做平抛运动,则有:
在水平方向上:
问题:
给出一个教学思路,帮助学生掌握相关知识。
选项
答案
教学思路:教师可以设置一系列启发性的问题,引导学生回忆圆周运动的知识。学生已经掌握了圆周运动及平抛运动的相关知识,只是熟练度及理解不够,教师可以通过适当的练习帮助学生加深对相关知识的理解和认识。
解析
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
教师资格
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