首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
负强化等同于惩罚。
负强化等同于惩罚。
admin
2012-06-03
36
问题
负强化等同于惩罚。
选项
答案
错误。负强化和惩罚都需运用厌恶刺激,但两者是不同的。区别在于负强化是除去厌恶刺激从而增加行为发生的频率,惩罚是给予厌恶刺激从而减少行为发生的频率。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Likv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
在教授Wheredidyougoonvacation?课时,某教师做出如下教学设计:…2.Presentation(呈现新知识)T:(从复习中引出)Wheredidyougolastweekend?S:I
在对待学生问答时,教师应如何给予评价?列举两种评价用语。
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一个20分钟的英语写前准备活动。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficult
下面是某英语教师在日常教学中使用的《学生口语能力评价表》。该教师运用此表记录了某位学生(李华)一学期口语能力的发展情况(注:=一般;=良好;=优秀)。根据所给信息从下列三个方面作答:(1)该教师所采用的评价属于什么类型?(6分)
以下是某位英语老师在进行词汇教学时的情景,根据所给信息回答下列问题。T:Goodmorning,boysandgirls.TodaywearegoingtolearnsomeusefulvocabulariesinUnit
下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定的第三学段“图形与几何”领域内容的是()。
已知随机变量X与Y有相同的不为零的方差,则X与Y相关系数ρ=1的充要条件是()。
初中“反比例函数及其图象”设定的教学目标如下:①理解反比例函数,并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式;②会画出反比例函数的图象,并结合图象分析总结出反比例函数的性质:③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辨证唯物主义思想:④体会数学从实践中来
案例:阅读下列三位教师有关“正弦定理”的教学片段。教师甲的教学过程:创设情境:问题1:在建设水口电站闽江桥时,需预先测量桥长AB,于是在江边选取一个测量点C,测得CB=435m,∠CBA=88°,∠BCA=42°。由
阅读教研论文《如何理解“三维目标”》(节选),按要求答题。该如何理解“三维目标”的统一呢?首先,“三维目标”的统一,主要是针对整体的课程目标而言的,目的是要“改变课程过于注重知识传授的倾向”。每一学科课程都内在地、不可分割地包含着三个维度的目标。在课程
随机试题
下列保温材料常用于外墙外保温的是()。
“审阅”功能区包括校对、中文简繁转换、语言、批注和更改五个组。主要用于对Excel2010表格进行__________和__________等操作,适用于多人协作处理Excel2010表格数据。
下列是美育的核心,也是实施美育的主要途径的是()
妊娠晚期基础代谢率增高
港口航道工程测量施工中,施工高程控制的规定包括()。
为什么说价值是生产价格的基础,生产价格是价值的转化形式?
填入下面句子空缺处最为合适的选项是:( )。我国经济体制改革的目标是______社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。( )。
过度工作和压力都会不可避免地导致失眠症。森达公司的所有管理人员都有压力。尽管医生反复提出警告,但大多数的管理人员每周工作仍然超过60小时,而其余的管理人员每周仅工作40小时。只有每周工作超过40小时的员工才能得到一定的奖金。以上的陈述最强的支持了下列哪项结
Themostexcitingkindofeducationisalsothemost.Nothingcan【61】thejoyofdiscoveringforyourselfsomethingthatisimp
HowmanyhipposarekeptinQueenElizabethNationalParknow?
最新回复
(
0
)