阅读关于“荒漠化防治的对策和措施”的资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和

admin2022-06-02  22

问题 阅读关于“荒漠化防治的对策和措施”的资料,按要求完成教学设计任务。
    材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。”
    材料二人教版教科书中关于“荒漠化防治的对策和措施”的内容。
    荒漠化的发展使土地自然生产力日渐丧失,不仅影响到西北地区经济和社会的持续发展,而且严重威胁到当地甚至其他地区人们的生存环境。因此,荒漠化的防治迫在眉睫。荒漠化的防治包括三个方面的内容:一是预防潜在荒漠化的威胁,二是扭转正在发展中的荒漠化土地的退化,三是恢复荒漠化土地的生产力。
    荒漠化的防治应坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合,治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合的原则,在现有的经济、技术条件下,以防为主,保护并有计划地恢复荒植被,重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段,因地制宜地进行综合整治。
    合理利用水资源……
    利用生物措施和工程措施构筑防护体……
    调节农、林、牧用地之间的关系……
    采取综合措施,多途径解决农牧区的能源问题……
    控制人口增长……
要求:
依据教学目标和教学内容,设计教学过程要点。

选项

答案【参考设计】 教学过程要点: (一)讲评作业引入:不管是我国西北地区的荒漠化,还是非洲撒哈拉地区的荒漠化,总的来看,荒漠化并非只是现代的产物,只不过在不同的历史时期荒漠化的程度有所不同而已。 (二)结合课本材料、图,列表分析不同历史时期荒漠化的分布及原因。(地区、不同历史时期、不合理的人类活动、后果)(多媒体展示,让学生对照课本落实) (三)展示图片:回顾荒漠化形成的原因(主要是人为因素),让学生讨论分析:针对这种情况,如何防治?(引导学生从各方面、多角度来分析区域环境问题产生的原因) (四)明确归纳。(落实在书上) 荒漠化防治的对策与措施。1.核心;2.内容;3.原则;4.措施。(结合案例进行分析) (五)能力培养:学会分析区域环境与发展问题的一般方法。 明确区域地理位置和范围→分析存在的环境问题的潜在因素→了解环境问题产生的危害→分析环境问题产生的原因(自然原因、人为原因<重点分析>)→制定综合治理措施。 (六)总结:通过本节内容的学习,我们了解了荒漠化是自然的产物,更是不合理的人类活动的结果,防治荒漠化应以人与自然的协调为核心,采取因地制宜的治理措施,达到经济、社会和生态效益协调统一。我们要抓住西部大开发这一历史机遇,努力学习,为把西北地区建设得山川秀美做出自己的贡献。 (七)布置作业:练习册。

解析
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