首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。
任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。
admin
2010-04-09
23
问题
任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。
选项
A、正确
B、错误
答案
B
解析
学生的智力不仅与他们所掌握的知识量的性质、难度有关,更重要的是与他们获取这些知识的方法和运用知识的创造态度紧密相关。(1)学生掌握的必须是科学的规律性的知识,只有这样才能让学生举一反三,实现知识的迁移,使知识转化为能力。(2)教师在教学过程中要启发学生独立思考、探索和发现,鼓励学生选择不同的学习方法和认知策略去解决问题,学会学习,学会创造。(3)教师要重视教学过程中学生的操作与活动,培养学生的参与意识与能力,提供学生积极参与实践的时间和空间。(4)培养学生良好的个性品质,重视学生的个别差异。只有这样,知识教学才能有效地促进学生智力发展。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LxSi777K
本试题收录于:
在职教育硕士(教育学)题库专业硕士分类
0
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
相关试题推荐
“公认的课程定义,已从学程的内容、科目及学程表,变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是()
“得天下英才而教育之”一语出自()
柏拉图曾说:“没有经过检省的生活是不值得过的”。从德育方法来看,这属于
在访谈过程中,研究者可以对感兴趣的行为表现、活动结果刨根问底。说明访谈法
主张课程实施实际上就是实施者(校长、教师、学生)对课程理念的建构过程,而不仅仅是作为执行的“工具”的课程实施取向属于()。
某校准备学习杜郎口模式,但不知新的教学方法是否适合本校的实际情况。校长将初中二年级的十个班级中的三个班级划为实验班,使用杜郎口模式开展教学,其余七个班级仍然运用传统的教学方法。一个学年结束后,实验班的同学学业成绩有大幅度提高,教师的教学能力也出现了提升。在
某中学为提高数学课堂教学的实效性,开展了一项实验研究。研究者在本校初中二年级800名学生中选择数学考试成绩排名前80名的学生参与实验,并用配对法将学生分为两个班,分别采用传统教学和“小组合作学习”两种不同的教学模式进行教学。实验持续一学年,实验前后分别用数
举例说明促进智力技能形成与发展的条件。
如何在学生中开展合作学习?
在教学过程中,教师和学生为了实现教学目的、完成教学任务而在共同活动中采用的方法就是()。
随机试题
PassageThreeWhatshouldpeoplejoiningthegigeconomykeepaneyeon?
在没有绷带急救伤员的情况下,可用毛巾、手帕、床单、长筒尼龙袜子等代替绷带包扎。
A.缗钱状红细胞.B.裂红细胞及碎片C.靶形红细胞D.球形红细胞E.红细胞凝集现象冷凝集素综合征常见
最早开始记录病人的姓名举止病状以及方药等作为诊疗的原始资料的医家是
开关频繁、要求瞬时启动和连续调光等场所,宜采用()光源。
在双代号时标网络计划中,下列说法正确的是( )。
某些农产品如小麦、玉米等的市场属于近似的()。
甲欲低价购买乙收藏的一幅古画,乙不允。甲声称:若乙不售画,就公布其不雅视频,乙被迫与甲订立买卖合同。根据合同法律制度的规定,该合同的效力为()。
Thereare______tigersintheforest,andonlyasmallnumberofmonkeys.
Throughouthistoryhas(1)changedhisphysicalenvironmentinordertoimprovehis(2)oflife.Withthetoolsoftechnologyhe
最新回复
(
0
)