人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治》必修2第二课《我国公民的政治参与》的第二框《民主决策：作出最佳选择》一共包括以下三个小标题： (1)两种不同的决策方式 (2)参与民主决策的多种方式 (3)同历决策过程共享决策成果

admin2016-09-14 35

问题人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治》必修2第二课《我国公民的政治参与》的第二框《民主决策：作出最佳选择》一共包括以下三个小标题：
(1)两种不同的决策方式
(2)参与民主决策的多种方式
(3)同历决策过程共享决策成果
请以此为内容进行一个简单的教学设计，包括教材分析、教学目标、教学重难点分析以及教学方法。

选项

答案(1)教材分析《民主决策：作出最佳选择》是高中思想政治必修2《政治生活》(人教版)第一单元第二课第二框的教学内容。教材要求学生了解公民参与．民主决策的多种方式及意义，并引导学生认识：在一个民主化程度越来越高的社会里，人人都可以成为建言献策的智者。这就需要公民提高参与公共事务的热情和能力，增强关心和参与政治生活的责任感。 (2)教学目标 ①知识与能力：了解公民参与民主决策的方式；了解公民参与民主决策的重要性；提高分析问题的能力，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领，提高自主学习、合作学习的能力。 ②过程与方法：学会把理论知识和实际材料结合起来，培养理论联系实际的能力。 ③情感、态度与价值观目标珍惜公民享有的民主权利，增强主人翁责任感。关注生活，关注现实。主动参与探究，培养团结合作的精神。 (3)教学重点公民参与民主决策的方式。 (4)教学难点社会听证制度的作用。 (5)教学方法启发式、讨论法、探究法与归纳法相结合。

解析

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