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某小学五(三)班第三节英语课上,吴老师让学生反复记忆本节课的8个单词后,开始提问学生,吴老师让学生小明上黑板默写这8个单词,小明写对了6个。吴老师对答错的单词进行反复提问,小明仍是不会,气的吴老师对小明说:“人家都是从哪跌倒从哪爬起来,你倒好,从哪跌倒,在
某小学五(三)班第三节英语课上,吴老师让学生反复记忆本节课的8个单词后,开始提问学生,吴老师让学生小明上黑板默写这8个单词,小明写对了6个。吴老师对答错的单词进行反复提问,小明仍是不会,气的吴老师对小明说:“人家都是从哪跌倒从哪爬起来,你倒好,从哪跌倒,在
admin
2018-01-29
64
问题
某小学五(三)班第三节英语课上,吴老师让学生反复记忆本节课的8个单词后,开始提问学生,吴老师让学生小明上黑板默写这8个单词,小明写对了6个。吴老师对答错的单词进行反复提问,小明仍是不会,气的吴老师对小明说:“人家都是从哪跌倒从哪爬起来,你倒好,从哪跌倒,在哪跌死。”吴老师的做法( )。
选项
A、违背了“以人为本”的学生观
B、违背了学生身心发展的一般规律
C、在一定程度上激发了学生的学习动机
D、及时指出了学生的缺点和不足之处
答案
A
解析
“以人为本”的学生观强调教师应该尊重学生,尊重他们的思想、感情和个性。而题目中吴老师对学生进行讽刺、挖苦,显然违背了“以人为本”的学生观。
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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