下列选项中不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是( ）。

admin2021-10-10 67

问题下列选项中不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是( ）。

选项 A、针对高中语文课程的特点实施教学
B、注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展
C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式
D、全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高

答案B

解析 B项是《普通高中语文课程标准(实验)》中语文课程的基本理念。“教学建议”的内容为“全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高；针对高中语文课程的特点实施教学；积极倡导自主、合作、探究的学习方式；教师和语文课程同步发展；关于必修课程的教学”。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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下列选项中不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是( ）。

语文学科知识与教学能力

教师资格

下面是某初中课堂实录的教学片段。T:Ok!Next,let’sreadthetextandchoosethebestheadingforeachparagraph.Readthepassageandchooseth

听力技能是语言技能的重要内容之一。请简述听力基本技能包括哪些内容，并选择其中的三项技能，列举出合理的训练方式。

下面是某初中教师在教授了“过去进行时”这一语法内容之后设计的练习活动。Activity1T:Hi,whatwereyoudoingat8p.m.yesterday?S1:Iwasdoingmyhomework.T:G

教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容(8分)，并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。

推理(inferring)是阅读理解的基本技能之一。请解释推理的基本内涵(7分)，简述训练该项技能的注意事项(9分)，并用英语写出两个可以检测阅读理解的推理性问题(4分)。

《普通高中数学课程标准(实验)》将“()、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活动，渗透或安排在每个模块或专题中，正是与创新能力培养的一个呼应．强凋如何引导学生去发现问题、提出问题。

教师在教学《诗经．蒹葭》一课时，讲到了赋、比、兴这三种表现手法。为了让学生更好地理解“赋”这种手法，特举了以下例句。其中，没有用到“赋”这种手法的一项是()。

按照GB50236—2011标准的规定，规格为φ57mm×3．5mm管的Ⅲ级焊缝两侧咬边总长度应不大于_______mm。

某男，56岁，患有尿毒症。症见少气乏力、腰膝酸软、恶心呕吐、肢体浮肿，面色萎黄。治宜通腑降浊，健脾利湿，活血化瘀。宜选用的成药是

患者，女性，52岁。粪表面带血4年。每于便秘时，即有便鲜血，量少或滴出，附在粪便表面，无痛。诊断为内痔。其扩大曲张的血管主要是

个人汽车贷款签约和发放中的风险包括()。

邓小平曾说“今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生，不要再搞群众推荐文中“今年”指()。

新义务教育法修订的时间是()。

Apunctualpersonisinthe【C21】ofdoingathingatthecorrecttimeandisnever【C22】foranything.Anunpunctua

县级以上地方各级人民政府公安机关设督察长，由公安机关行政首长兼任。()

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下面是某初中教师在教授了“过去进行时”这一语法内容之后设计的练习活动。Activity1T:Hi,whatwereyoudoingat8p.m.yesterday?S1:Iwasdoingmyhomework.T:G

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推理(inferring)是阅读理解的基本技能之一。请解释推理的基本内涵(7分)，简述训练该项技能的注意事项(9分)，并用英语写出两个可以检测阅读理解的推理性问题(4分)。

《普通高中数学课程标准(实验)》将“()、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活动，渗透或安排在每个模块或专题中，正是与创新能力培养的一个呼应．强凋如何引导学生去发现问题、提出问题。

教师在教学《诗经．蒹葭》一课时，讲到了赋、比、兴这三种表现手法。为了让学生更好地理解“赋”这种手法，特举了以下例句。其中，没有用到“赋”这种手法的一项是()。

按照GB50236—2011标准的规定，规格为φ57mm×3．5mm管的Ⅲ级焊缝两侧咬边总长度应不大于_______mm。

某男，56岁，患有尿毒症。症见少气乏力、腰膝酸软、恶心呕吐、肢体浮肿，面色萎黄。治宜通腑降浊，健脾利湿，活血化瘀。宜选用的成药是

患者，女性，52岁。粪表面带血4年。每于便秘时，即有便鲜血，量少或滴出，附在粪便表面，无痛。诊断为内痔。其扩大曲张的血管主要是

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