化学概念是高中课程内容的重要组成部分，是化学知识的骨架，但是抽象的化学概念学习往往使学生挫伤学习积极性。请以物质的量为例说明如何开展概念教学。

admin2015-04-27 21

问题化学概念是高中课程内容的重要组成部分，是化学知识的骨架，但是抽象的化学概念学习往往使学生挫伤学习积极性。
请以物质的量为例说明如何开展概念教学。

选项

答案突出证据的作用，帮助学生形成新概念；关注学生的原有知识，建立概念间联系；制造认知冲突，促进学生转变错误概念；抽象概念形象化，减少学生的学习障碍；优化推理过程，发展学生抽象逻辑思维能力。(考生注意结合“物质的量”来描述)

解析

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本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

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化学概念是高中课程内容的重要组成部分，是化学知识的骨架，但是抽象的化学概念学习往往使学生挫伤学习积极性。请以物质的量为例说明如何开展概念教学。

化学学科知识与教学能力

教师资格

35.【课程名称】复调音乐的大师——巴赫【教学目标】略【教学难点】体验感受巴洛克音乐的风格特征，掌握主调音乐与复调音乐的区别【教学过程】(一)导入：以“穿越”话题，导入音乐的穿越之旅(二)新课教授：主调音

分析钢琴作品《梦幻曲》——舒曼的谱例。要求：说明乐曲的旋律特点。

20世纪二三十年代，率先在我国提倡通过音乐学习国语，并且创作了《麻雀与小孩》、《三只蝴蝶》等一系列儿童歌舞剧的是()。

通过试卷方式对学生的学习情况进行检查，并以分数或等级的形式表现出来，这体现了评价方式中的()。

“你能叙述光合作用的过程吗?”“你能说说根毛吸水的过程吗?”这种提问的类型属于()。

如图所示的四个方框代表乳酸菌，衣藻，蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示他们都具有的某种物质或结构，下列物质或结构不可能出现在阴影部分的是()。

将少量小麦面粉用纱布包起来，放在盛有清水的烧杯中，用手反复揉挤后，将纱布内剩下的黄白色面筋放人培养皿中，滴加双缩脲试剂后观察到的现象及其结论是()。

A．以呕吐为早期主要症状B．以腹痛为主要临床表现C．两者皆有D．两者皆无结肠梗阻

关于电子束CT的描述，错误的是

丹毒的致病菌是

根据我国企业破产法的规定，下列属于企业破产原因的是()。

根据《票据法》的规定，下列选项中，属于禁止背书转让汇票的情形有()。

BSP方法所使用的C/U矩阵不能刻画信息系统的()。

要使得在“应用程序生成器”中所做修改与当前活动项目保持一致，应单击【】按钮；

Whattimedoestheman’splaneleave?

Globalizationisthepresentworldwidedrivingtowardaglobal-【M1】______izedeconomicsystemdominatedbysupranationalcorpo

化学概念是高中课程内容的重要组成部分，是化学知识的骨架，但是抽象的化学概念学习往往使学生挫伤学习积极性。 请以物质的量为例说明如何开展概念教学。

化学学科知识与教学能力

教师资格

35.【课程名称】复调音乐的大师——巴赫【教学目标】略【教学难点】体验感受巴洛克音乐的风格特征，掌握主调音乐与复调音乐的区别【教学过程】(一)导入：以“穿越”话题，导入音乐的穿越之旅(二)新课教授：主调音

分析钢琴作品《梦幻曲》——舒曼的谱例。要求：说明乐曲的旋律特点。

20世纪二三十年代，率先在我国提倡通过音乐学习国语，并且创作了《麻雀与小孩》、《三只蝴蝶》等一系列儿童歌舞剧的是()。

通过试卷方式对学生的学习情况进行检查，并以分数或等级的形式表现出来，这体现了评价方式中的()。

“你能叙述光合作用的过程吗?”“你能说说根毛吸水的过程吗?”这种提问的类型属于()。

如图所示的四个方框代表乳酸菌，衣藻，蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示他们都具有的某种物质或结构，下列物质或结构不可能出现在阴影部分的是()。

将少量小麦面粉用纱布包起来，放在盛有清水的烧杯中，用手反复揉挤后，将纱布内剩下的黄白色面筋放人培养皿中，滴加双缩脲试剂后观察到的现象及其结论是()。

A．以呕吐为早期主要症状B．以腹痛为主要临床表现C．两者皆有D．两者皆无结肠梗阻

关于电子束CT的描述，错误的是

丹毒的致病菌是

根据我国企业破产法的规定，下列属于企业破产原因的是()。

根据《票据法》的规定，下列选项中，属于禁止背书转让汇票的情形有()。

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化学概念是高中课程内容的重要组成部分，是化学知识的骨架，但是抽象的化学概念学习往往使学生挫伤学习积极性。请以物质的量为例说明如何开展概念教学。