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郑老师的学生看了一些课外书后总有些问题跑来问他。一次，有位学生看了关于生物进化的文章，对生命的起源感兴趣，郑老师并没有直接给他讲授相关知识，而是动员他找出有关的资料进行阅读比较研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是( )。
郑老师的学生看了一些课外书后总有些问题跑来问他。一次，有位学生看了关于生物进化的文章，对生命的起源感兴趣，郑老师并没有直接给他讲授相关知识，而是动员他找出有关的资料进行阅读比较研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是( )。
admin
2020-07-08
62
问题
郑老师的学生看了一些课外书后总有些问题跑来问他。一次，有位学生看了关于生物进化的文章，对生命的起源感兴趣，郑老师并没有直接给他讲授相关知识，而是动员他找出有关的资料进行阅读比较研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是( )。
选项
A、看到了学生有自我教育的可能性
B、看到了每个学生身心发展的不均衡性
C、看到了学生身上巨大的发展潜能
D、看到了学生在学习过程中的主体地位
答案
B
解析
郑老师对学生的兴趣加以尊重以及引导，尊重学生的主体地位。让学生自己去探索未知，这种在老师指导下的自学体现了老师对学生的信任和学生的自我教育，在探索知识上有巨大的潜能。题中并未提到郑老师意识到了学生发展的个别差异性，进行因材施教。所以A、C、D三项都是正确的，而B项说法不正确。
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
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