（2021年聊城莘县）建构主义是一种关于知识和学习的理论，其强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这个过程通常是在社会文化活动之中完成的。（）

admin2023-02-01 67

问题（2021年聊城莘县）建构主义是一种关于知识和学习的理论，其强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这个过程通常是在社会文化活动之中完成的。（）

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。

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（2021年聊城莘县）建构主义是一种关于知识和学习的理论，其强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这个过程通常是在社会文化活动之中完成的。（）

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在美术技法练习的课堂中，张老师运用了示范法教学。下列选项中，做法不合适的是()。

根据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，()不属于“工艺”模块的内容要求。

结构素描的特征是以()为主要手段，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。

()对于美术家来说是其作品走向社会接受过程的第一步，是艺术接受的社会环节之一。

在班级篮球比赛中，由于对方球员动作过于粗野，甲队员无法忍受而破口大骂。甲队员的这种行为属于()。

体育心理学认为，练习者在动作完成之后由自身感觉系统提供信息而产生的反馈属于()。

（2021年聊城冠县）课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。课外活动又可以分为（），二者的区别在于组织指导的不同。

全身麻醉时，下呼吸道梗阻的常见原因有

踝背屈的神经支配为

甲开发商开发建设一住宅小区，已取得国有土地使用证，正在施工，尚未封顶。若该在建工程已整体抵押，在无法确定优先偿款的情况下，欲估算抵押物的变现价值，测算结果应为()。

下列个体工商户，应当设置简易账的有()。

下列准则中属于特殊业务或事项类准则的是()。

某社会工作服务机构既为外来务工人员提供就业援助，也为其子女提供托管服务，还倡导建立外来务工人员社会保障制度，上述服务内容在服务对象层面上发挥的作用是()。

2010年1月1日全面启动的自由贸易区是()。

你认为“庭审直播”都有什么优点?

执行下列程序：CLEARDOPROG1RETURNPROCED[JREPROG1X=2DOPROG27XRETURNPROCEDUREPROG2

1946年诞生的世界上公认的第一台电子计算机是___________。

（2021年聊城莘县）建构主义是一种关于知识和学习的理论，其强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这个过程通常是在社会文化活动之中完成的。（ ）

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在美术技法练习的课堂中，张老师运用了示范法教学。下列选项中，做法不合适的是()。

根据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，()不属于“工艺”模块的内容要求。

结构素描的特征是以()为主要手段，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。

()对于美术家来说是其作品走向社会接受过程的第一步，是艺术接受的社会环节之一。

在班级篮球比赛中，由于对方球员动作过于粗野，甲队员无法忍受而破口大骂。甲队员的这种行为属于()。

体育心理学认为，练习者在动作完成之后由自身感觉系统提供信息而产生的反馈属于()。

（2021年聊城冠县）课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。课外活动又可以分为（），二者的区别在于组织指导的不同。

全身麻醉时，下呼吸道梗阻的常见原因有

踝背屈的神经支配为

甲开发商开发建设一住宅小区，已取得国有土地使用证，正在施工，尚未封顶。若该在建工程已整体抵押，在无法确定优先偿款的情况下，欲估算抵押物的变现价值，测算结果应为()。

下列个体工商户，应当设置简易账的有()。

下列准则中属于特殊业务或事项类准则的是()。

某社会工作服务机构既为外来务工人员提供就业援助，也为其子女提供托管服务，还倡导建立外来务工人员社会保障制度，上述服务内容在服务对象层面上发挥的作用是()。

2010年1月1日全面启动的自由贸易区是()。

你认为“庭审直播”都有什么优点?

执行下列程序：CLEARDOPROG1RETURNPROCED[JREPROG1X=2DOPROG27XRETURNPROCEDUREPROG2

1946年诞生的世界上公认的第一台电子计算机是___________。

（2021年聊城莘县）建构主义是一种关于知识和学习的理论，其强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这个过程通常是在社会文化活动之中完成的。（）