请你结合学科实际设计一个教学游戏。(要求：将下表①至⑦补充完整，答题须标明序号)

admin2020-01-27 31

问题请你结合学科实际设计一个教学游戏。(要求：将下表①至⑦补充完整，答题须标明序号)

选项

答案①语文学科《包公审驴》 ②《包公审驴》课本剧 ③知识与技能目标：学习课文的生字新词，重点理解“惊慌失措”“懊恼”等词语的意思，有感情地朗读并背诵课文；过程与方法目标：引导学生抓住课文中描写包公语言、动作、表情的词句，培养学生语言表达能力和合作能力；情感态度与价值观目标：体会包公办案时的深思熟虑和足智多谋，从小养成在学习、生活中认真观察、勤于动脑的习惯。学习包公不论大小人物一经击鼓鸣冤，必定升堂开审，刚正不阿、清正廉明的品质。 ④同学们，我们学习过了《包公审驴》一文，现在让我们亲身演绎这个故事，感受包公的足智多谋。 ⑤选取同学分别扮演包公、刘五、好驴、瘦驴、王朝、马汉、衙役、小偷等主要角色，其他同学扮演听审的百姓。 ⑥选取合适的主要扮演者，要求脱稿，候场不乱跑；在座的其他同学既是观众也是听审的百姓，要求积极配合，保持课堂氛围不嘈杂。 ⑦学生在表演过程中可能会出现忘词现象，教师要适时的进行提醒。观看的同学可能会分心、窃窃私语或是做别的事情，产生课堂纪律问题，教师注意调动同学们的观看兴趣，增加他们的参与感，对个别暂时性的干扰和问题行为可以通过简单的非言语线索进行暗示，来制止问题行为而不影响课本剧的进程。

解析

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请你结合学科实际设计一个教学游戏。(要求：将下表①至⑦补充完整，答题须标明序号)

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新课程改革提倡的教学观是()。

教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是()

教师模拟组织了一场话剧，让学生扮演故事中的角色，体验人物的心路历程。该教师使用的教学方法是()。(2016．安徽)

设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是()

苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了()的德育原则。

一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬，根据斯金纳的理论，这位教师这样做依据的是()规律。

初中每学年应用()的时间有计划地组织学生到德育基地、少年军校或其他适宜的场所进行参观、训练等社会实践活动。

确定教学目标和内容要求的客观依据是学生起点、教科书和()。

目前，对于学生的品德发展，我国学校教育、家庭教育和社会教育有时候会出现差异甚至冲突的现象。针对这一问题，学校教育中应贯彻的德育原则是()。

由于线圈一致而感应电动势的保持一致的端点叫两线圈的同名端。

青蒿鳖甲汤主治证中的发热特征是小柴胡汤主治证中的发热特征是

与妇女生理病理关系密切的经脉是()

[2010真题·多选(选做)]热水供应管道上应安装止回阀的位置有()。

从事高速公路客运应实行“三优、三化”规范服务。下列各项中，不属于“三化”内容的是()。

"Whereistheuniversity(大学)?"ThisisaquestionthatmanyvisitorstoCambridge(剑桥)ask.Butnoonecangivethema【C1】______

什么是教学目标?教学目标在教学过程中的作用有哪些?

十九届三中全会指出，深化党和国家机构改革，要构建()的党和国家机构职能体系。

下列关于美国地理位置的说法正确的是()。

Whichofthefollowingstatementsissupportedbythepassage?Accordingtothepassage,______.

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教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是()

教师模拟组织了一场话剧，让学生扮演故事中的角色，体验人物的心路历程。该教师使用的教学方法是()。(2016．安徽)

设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是()

苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了()的德育原则。

一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬，根据斯金纳的理论，这位教师这样做依据的是()规律。

初中每学年应用()的时间有计划地组织学生到德育基地、少年军校或其他适宜的场所进行参观、训练等社会实践活动。

确定教学目标和内容要求的客观依据是学生起点、教科书和()。

目前，对于学生的品德发展，我国学校教育、家庭教育和社会教育有时候会出现差异甚至冲突的现象。针对这一问题，学校教育中应贯彻的德育原则是()。

由于线圈________一致而感应电动势的________保持一致的端点叫两线圈的同名端。

青蒿鳖甲汤主治证中的发热特征是小柴胡汤主治证中的发热特征是

与妇女生理病理关系密切的经脉是()

[2010真题·多选(选做)]热水供应管道上应安装止回阀的位置有()。

从事高速公路客运应实行“三优、三化”规范服务。下列各项中，不属于“三化”内容的是()。

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