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阅读下面材料,回答问题。 在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是“造房子,造仓库,造学校,铺路”,学生小明的回答是“盖房子,盖花坛,打狗,敲钉”。 问题:请问小方和小明的回答如何?你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分
阅读下面材料,回答问题。 在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是“造房子,造仓库,造学校,铺路”,学生小明的回答是“盖房子,盖花坛,打狗,敲钉”。 问题:请问小方和小明的回答如何?你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分
admin
2019-07-19
36
问题
阅读下面材料,回答问题。
在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是“造房子,造仓库,造学校,铺路”,学生小明的回答是“盖房子,盖花坛,打狗,敲钉”。
问题:请问小方和小明的回答如何?你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。
选项
答案
小方回答砖头的用途都是沿着用做“建筑材料”这一方向引发出来的,几乎没有变通性。小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料,还可作防身的武器,敲打的工具,这样的思维属于发散思维,变通性很好,有新的思路和想法,有利于创造性思维的发展。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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