简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“地理学习评价要注重评价形式的多样化和针对性”这一评价建议的理解。(提示：从现实意义和评价方式等方面思考)

admin2017-08-02 86

问题简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“地理学习评价要注重评价形式的多样化和针对性”这一评价建议的理解。(提示：从现实意义和评价方式等方面思考)

选项

答案地理评价形式的多样化具有现实意义。由于课程目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)不同，学生的学习心理、学习方式特点不同，各种评价方式的适用范围不同，因此要求采取多种评价方式。地理学习评价形式，有的适用于评价学生地理知识与技能的达标程度，有的适用于评价学生在教学过程中的表现，有的则在评价学生情感态度和价值观的表现与发展状况等方面有独到价值。地理教师要从实际出发，选择和运用恰当的评价方式，以增强评价的针对性，发挥各种评价方式的优势，克服其局限性。地理学习评价除了书面测验、口头表达、作业、小论文写作、绘制地理图表并分析等常用评价方式外，还要注意通过观察学生在讨论、实地观测、探究等活动中的表现来评价学生。要重视学生的自评和互评。评价结果建议采用评语和等级评价相结合的方式。

解析

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地理学科知识与教学能力

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简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“地理学习评价要注重评价形式的多样化和针对性”这一评价建议的理解。(提示：从现实意义和评价方式等方面思考)

地理学科知识与教学能力

教师资格

某科研小组研究某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律，结果如图3所示。下列叙述正确的是()。

“绿色植物的生活需要水”一课中，教师通过展示两盆植物，让学生进行观察和对比，并总结出绿色植物的生活需要水，从而引入教学内容。该教师使用的导入方式为()。

据报道，用一种被称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖时，可口服使用，这样就减轻了肥胖症患者肌肉注射的痛苦。该药物被小肠上皮细胞吸收的方式最可能是()。

下图为三种植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果。问题：赤霉素通常产生于植物的组织。比较曲线4和5，可知赤霉素能明显促进。

下图为三种植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果。问题：比较曲线1与3，可知(填激素名称)能解除(填激素名称)的抑制作用，促进侧芽继续生长。

我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”。即在亚热带湿润的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀，基岩裸露，地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化现象。据此回答以下题。“红色荒漠”形成的自然原因主要是()。

对称加密算法的典型代表是()

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真核生物欲合成一个由100个氨基酸组成的以亮氨酸为N末端的蛋白质，在其他条件都具备的情况下需消耗的高能磷酸键最小数量为

在粮食真菌毒素学中，切断病因链的措施是

军团菌培养目前公认的最佳培养基为

金银花和连翘的共有功效是()。

心理咨询方案应()。

BalancingCollegeLifeandAcademics1.ControlYourSchedule;Don’tLetYourScheduleControlYouOrganizationandtimemana

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下图为三种植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果。问题：赤霉素通常产生于植物的________组织。比较曲线4和5，可知赤霉素能明显促进________。

下图为三种植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果。问题：比较曲线1与3，可知________(填激素名称)能解除________(填激素名称)的抑制作用，促进侧芽继续生长。

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