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实用职业技能
材料: A宝宝,男,2017年6月20日出生,剖宫产,出生时一切正常。2017年5月5日宝宝10.5个月,会与人玩,见生人躲闪,尚未表现对人和物的爱憎,白天室内无人时不会哭。 请根据该宝宝的情感发展水平,设计一个促进其情感发展的游戏。
材料: A宝宝,男,2017年6月20日出生,剖宫产,出生时一切正常。2017年5月5日宝宝10.5个月,会与人玩,见生人躲闪,尚未表现对人和物的爱憎,白天室内无人时不会哭。 请根据该宝宝的情感发展水平,设计一个促进其情感发展的游戏。
admin
2022-03-03
47
问题
材料:
A宝宝,男,2017年6月20日出生,剖宫产,出生时一切正常。2017年5月5日宝宝10.5个月,会与人玩,见生人躲闪,尚未表现对人和物的爱憎,白天室内无人时不会哭。
请根据该宝宝的情感发展水平,设计一个促进其情感发展的游戏。
选项
答案
根据《婴幼儿情绪、情感与社会性行为发展顺序及年龄》,可以看出该宝宝社会性的发育年龄为7个月,该宝宝社会性发展属中等水平。 游戏名称:换宝宝。 游戏目的:体验让其他人抱一秒钟,克服认生的恐惧心理。 游戏准备:“找朋友”音乐。 游戏方法: (1)育婴员讲解示范游戏方法。 (2)第一遍音乐开始时,妈妈抱宝宝去找朋友,妈妈握着宝宝的手帮助宝宝与另一个宝宝做“敬个礼,握握手”的动作。 (3)第二遍音乐开始时,两个妈妈之间将宝宝互换,妈妈握着宝宝的手帮助宝宝与另一个宝宝做“敬个礼,握握手”的动作。最后一句“你是我的好朋友”时,妈妈再将宝宝换回来。 (4)游戏可以反复进行,互换的角色换一个。
解析
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育婴师高级题库公共事业大类分类
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育婴师高级
公共事业大类
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