教学《大堰河——我的保姆》时，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。以下对该教学目标分析正确的一项是( )。

admin2019-07-09 68

问题教学《大堰河——我的保姆》时，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。以下对该教学目标分析正确的一项是( )。

选项 A、教师对诗歌教学的目标要求理解不准确
B、教师对诗歌教学应承担的任务认识不清
C、教师认为分析人物形象是诗歌教学的任务
D、教师认为体会情感是诗歌教学最重要的内容

答案C

解析 “人物形象与诗人情感”是本诗最大的特色之一，应作为教学目标和教学任务，但体会情感并不是诗歌教学中最重要的任务，故A、B、D三项表述错误。

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教学《大堰河——我的保姆》时，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。以下对该教学目标分析正确的一项是( )。

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什么是任务型教学中的阶梯型原则?

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学设计，该方案没有固定的格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorst

下面是某初中课堂教学片段。T:(referringtoapicture)whereisJohn,LiLei?S1:HehasgonetoShanghai.T:HowmanytimeshashebeentoSha

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听说教学方案。该方案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorst

设计任务：请阅读下面学生信息和素材，设计一个15分钟的口语教学活动，教案没有固定格式，但要包括以下几点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps

下面是某初中教师的课堂教学片段。(TaskedSstomakesentencesaccordingtotheinformationontheBb.)T:Now,let’slookattheblackboardand

下面是某教师的课堂教学片段。T:Lookatthesentencesandfillintheblankswith"that"and"what".(1)Sheisnolonger______sheusedtobe.

教师在教授法国莫泊桑的《我的叔叔于勒》一课时，提到莫泊桑的代表作品，下列不属于莫泊桑作品的是()。

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对于碳酸盐，可以在正盐溶液中加酸以达到把正盐转变为酸式盐的目的。

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Counterfeitmedicinesareawidespreadproblemindevelopingcountries.Likeothercounterfeits,theylooklikerealproducts.B

A青色，赤色B黑色，青色C黄色，黑色D赤色，白色E赤色，黑色水湿内停时，面部颜色可见

女性，25岁，反复心悸气促3年，发热1个月，有关节炎史。体检：心率92次/分，心尖区闻及收缩期及舒张期杂音，脾可触及，有杵状指。尿检红细胞12/高倍　镜，白细胞(++)X线检查呈梨形心。最可能的诊断为风湿性心脏病合并

A．硫酸镁B．利血平C．甘露醇D．10%葡萄糖酸钙E．低分子右旋糖酐

1984年孔子诞辰2535年之际，曲阜举办了首次“孔子诞辰故里游”活动。()

已知离散犁随机变量X的分布列如下表．若EX=0，DX=1，则a=_，b=_。

病気が治ったばかりなのだから、あまり________しないほうがいいと思う。

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设计任务：请阅读下面学生信息和素材，设计一个15分钟的口语教学活动，教案没有固定格式，但要包括以下几点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps

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