数行为在处理时作为一罪的情况有( )。

admin2014-10-17 57

问题数行为在处理时作为一罪的情况有( )。

选项 A、连续犯
B、牵连犯
C、吸收犯
D、想象竞合犯

答案A，B，C

解析数行为在处理时作为一罪就是处断的一罪。连续犯、牵连犯和吸收犯是处断的一罪。而想象竞合犯、结果加重犯是实质的一罪。故选A、B、C项。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/O7qi777K

本试题收录于：在职法律硕士（专业综合课）题库专业硕士分类

在职法律硕士（专业综合课）

专业硕士

相关试题推荐

科学以方法、——的形式进入教育领域，引起教育方法、手段的更新。
决定教育目的的性质和思想品德教育的内容的是()。
近年来，我国学者对教学的本质的探讨形成了哪些不同的观点?
教学过程是学生在教师的指导下，借助教材或——的中介，掌握科学认识方法，以最经济的途径认识现实世界并改造主观世界，发展自身的活动过程。
教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的()。
中共中央、国务院于1993年2月印发了——，以指导90年代乃至21世纪初教育的改革与发展。
教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为()。(2017年全国硕士研究生入学统一考试311教育学专业基础综合试题)
尽管有关法律越来越严厉，盗猎现象并没有得到有效抑制，反而有愈演愈烈的趋势，特别是对犀牛的捕杀。一只没有角的犀牛对盗猎者是没有价值的，野生动物保护委员会为了有效地保护犀牛，计划将所有的犀牛角都切掉，以使它们免遭被杀害的厄运。野生动物保护委员会的计划假
下列选项中，属于防卫过当的情形是()。
甲离婚后嫌才3个月的女儿乙累赘，某日将乙一人留在家中，自己锁门外出。甲5天后回家，乙已经死在摇篮里。法院判决甲构成故意杀人罪，甲属于()。

随机试题

某患者女性，35岁，因发现右颈前肿物2年，突然增大、疼痛3天来诊，无发热。查体：右侧叶甲状腺下极可触及圆形结节，直径4．5cm，张力大，触痛。初步诊断考虑为
慢性肾功能不全尿毒症期必有的临床表现是
“毒”，在中药学中有狭义与广义之别。物之能害人即为毒，这是狭义的毒。是指今之药物不良反应。引起中药不良反应的原因较多，比如有品种的混乱、用量过大、炮制失度等等。患者脾虚泄泻，投以大剂量黄连用于治疗，致使患者溏泄不已，导致此结果的原因是()
价值工程是以()为分析核心。
2016年1月1日，甲公司购入乙公司当日发行的4年期、于次年年初支付上年度利息、到期还本债券，面值为1000万元，票面年利率为5％，实际支付价款为1050万元，另发生交易费用2万元。甲公司将该债券划分为持有至到期投资，每年年末确认投资收益，2016年12月
下列说法正确的一项是()。
认为“要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中‘生长’出新的知识经验。教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换”的教育理论是()理论。
自794年日本迁都至平安京(今京都)，至1185年镰仓幕府成立是日本历史上的()。
下面显示的是查询设计视图的“设计网格”部分，从所显示的内容中可以判断出该查询要查找的是()。
【B1】【B10】

最新回复(0)

数行为在处理时作为一罪的情况有( )。

在职法律硕士（专业综合课）

专业硕士

科学以方法、——的形式进入教育领域，引起教育方法、手段的更新。

决定教育目的的性质和思想品德教育的内容的是()。

近年来，我国学者对教学的本质的探讨形成了哪些不同的观点?

教学过程是学生在教师的指导下，借助教材或——的中介，掌握科学认识方法，以最经济的途径认识现实世界并改造主观世界，发展自身的活动过程。

教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的()。

中共中央、国务院于1993年2月印发了——，以指导90年代乃至21世纪初教育的改革与发展。

教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为()。(2017年全国硕士研究生入学统一考试311教育学专业基础综合试题)

下列选项中，属于防卫过当的情形是()。

甲离婚后嫌才3个月的女儿乙累赘，某日将乙一人留在家中，自己锁门外出。甲5天后回家，乙已经死在摇篮里。法院判决甲构成故意杀人罪，甲属于()。

某患者女性，35岁，因发现右颈前肿物2年，突然增大、疼痛3天来诊，无发热。查体：右侧叶甲状腺下极可触及圆形结节，直径4．5cm，张力大，触痛。初步诊断考虑为

慢性肾功能不全尿毒症期必有的临床表现是

价值工程是以()为分析核心。

下列说法正确的一项是()。

认为“要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中‘生长’出新的知识经验。教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换”的教育理论是()理论。

自794年日本迁都至平安京(今京都)，至1185年镰仓幕府成立是日本历史上的()。

下面显示的是查询设计视图的“设计网格”部分，从所显示的内容中可以判断出该查询要查找的是()。

【B1】【B10】