100，84，96，76，74的平均差为 ( )

admin2021-10-08 36

问题 100，84，96，76，74的平均差为 ( )

选项 A、0
B、2．8
C、9．6
D、48

答案C

解析平均差即各数据与其平均数的离差绝对值的平均值。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ODRx777K

本试题收录于：教育统计与测量题库教育类分类

教育统计与测量

教育类

相关试题推荐

当花坛的直径在______时，其最佳观赏点的位置在距花坛2～3m左右。
承载能力较小的屋顶绿化一般较宜选择
修剪时间的掌握要点：⑴花木的整形修剪一般分为_______和_______；⑵修剪时期的确定除受地区条件、树种生物学特性及劳动力的制约外，主要着眼于营养基础和器官情况及修剪目的而定。另外要根据具体情况，综合分析，确定合理的修剪时期和方法，才能获得预期的效果
在现代教育思潮中，结构主义教育家强调学习方法主要是“_________”。
《中小学课程标准纲要》是配合哪个学制颁布的?()
一个人面对挫折情境的反应受到情境的性质与特点、个体的_______、能力、个性及有关知识等因素的制约。
小学生开始根据学业的好坏、身体能力的优劣等，分化出支配型儿童和服从型儿童，这一特点表现在小学生群体形成的()
领导班子中各种不同的知识水平成员的配比组合指的是教育领导班子结构的()
教育评估对评估对象的目标性、合格与否、优劣程度、水平高低进行判断确定的功能称作()

随机试题

已知某密码电文由5个字母A，B，C，D，E组成，每个字母在电文中的出现频率分别是12，7，21，8，6，请给出5个字母的哈夫曼编码。
全面深化改革的出发点和落脚点是()。
引起传染性单核细胞增多症的病毒是
在一起共同犯罪案件中，主犯王某被判处有期徒刑15年，剥夺政治权利3年，并处没收个人财产；主犯朱某被判处有期徒刑10年，剥夺政治权利2年，罚金2万元人民币；从犯李某被判处有期徒刑8个月；从犯周某被判处管制1年，剥夺政治权利1年。请回答下列问题。在本案中，
设y=sin(x+y)，则()。
FIDIC《施工合同条件》为了合理地分担风险责任，定义投标截止日期前第28天为“基准日”，从此日期起至(　　)止的期间内，有经验承包商在投标阶段不能合理预见的风险归业主承担。
长江企业2008年8月15日自行建造设备一台，购入工程物资价款600万元，进项税额102万元；领用生产用原材料成本3万元，原进项税额0.51万元；领用自产产品成本5万元，计税价格6万元，增值税税率17%；支付的相关人员工资为88.47万元。2008年9月
房地产开发公司办理土地增值税纳税申报时，应向主管税务机关提供的证件是()。
有17个完全一样的信封，其中7个分别装了1元钱，8个分别装了10元钱，2个是空的，问最少需要从中随机取出几个信封，才能保证支付一笔12元的款项而无需找零？()
A、 B、 C、 D、 B

最新回复(0)

100，84，96，76，74的平均差为 ( )

教育统计与测量

教育类

当花坛的直径在______时，其最佳观赏点的位置在距花坛2～3m左右。

承载能力较小的屋顶绿化一般较宜选择

在现代教育思潮中，结构主义教育家强调学习方法主要是“_________”。

《中小学课程标准纲要》是配合哪个学制颁布的?()

一个人面对挫折情境的反应受到情境的性质与特点、个体的_______、能力、个性及有关知识等因素的制约。

小学生开始根据学业的好坏、身体能力的优劣等，分化出支配型儿童和服从型儿童，这一特点表现在小学生群体形成的()

领导班子中各种不同的知识水平成员的配比组合指的是教育领导班子结构的()

教育评估对评估对象的目标性、合格与否、优劣程度、水平高低进行判断确定的功能称作()

已知某密码电文由5个字母A，B，C，D，E组成，每个字母在电文中的出现频率分别是12，7，21，8，6，请给出5个字母的哈夫曼编码。

全面深化改革的出发点和落脚点是()。

引起传染性单核细胞增多症的病毒是

设y=sin(x+y)，则()。

FIDIC《施工合同条件》为了合理地分担风险责任，定义投标截止日期前第28天为“基准日”，从此日期起至( )止的期间内，有经验承包商在投标阶段不能合理预见的风险归业主承担。

房地产开发公司办理土地增值税纳税申报时，应向主管税务机关提供的证件是()。

有17个完全一样的信封，其中7个分别装了1元钱，8个分别装了10元钱，2个是空的，问最少需要从中随机取出几个信封，才能保证支付一笔12元的款项而无需找零？()

A、 B、 C、 D、 B

FIDIC《施工合同条件》为了合理地分担风险责任，定义投标截止日期前第28天为“基准日”，从此日期起至(　　)止的期间内，有经验承包商在投标阶段不能合理预见的风险归业主承担。