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学习了“请、清、情、晴”一组字后,有助于另一组字“幕、墓、募、慕、暮”的学习。这种学习现象是产生了( )。
学习了“请、清、情、晴”一组字后,有助于另一组字“幕、墓、募、慕、暮”的学习。这种学习现象是产生了( )。
admin
2018-08-09
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问题
学习了“请、清、情、晴”一组字后,有助于另一组字“幕、墓、募、慕、暮”的学习。这种学习现象是产生了( )。
选项
A、正迁移
B、低路迁移
C、水平迁移
D、特殊迁移
答案
C
解析
正迁移也叫“助长性迁移”,是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用:低路迁移指经过充分练习的技能自动迁移,不需要反省性思维;水平迁移也称横向迁移,是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响;特殊迁移又称具体迁移,是某一领域或课题的学习直接对学习另一领域或课题所产生的影响。由题干可知,两组生字属于同一概括水平的学习,而不是两种类型的学习,因此产生的是水平迁移。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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