绘制岩石圈物质循环示意图，并对课标要求“运用示意图说明地壳内部物质循环过程”进行解读。

admin2019-07-09 47

问题绘制岩石圈物质循环示意图，并对课标要求“运用示意图说明地壳内部物质循环过程”进行解读。

选项

答案[*] 课标解读：本条“标准”关注的对象是自然环境的组成要素之一——岩石，要求的重点落在地壳内部物质循环，目的是以物质循环运动的观点看待岩石的形成和演变。根据地球圈层结构的内容，岩石圈即地壳和上地幔顶部是由岩石构成的。岩石圈或者地壳内部物质可理解为岩石。要说明岩石圈或者地壳内部物质的循环过程，首先要了解岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。其次要联系各种地质作用来了解每一类岩石是怎样形成的，但不深人讲述三大类岩石的成因。第三，理解三大类岩石——岩浆岩、沉积岩、变质岩之间，及其与岩浆间的相互转化过程与相应的地质作用。第四，从 “过程”来看，需要把握转化的起点、终点，以及先后顺序，并由此过程形成对“循环”的认识。根据课标，在落实“运用示意图说明”的要求时学生要能熟练阅读“地壳内部物质循环示意图”，同时能绘制简单的示意图说明地壳内部的物质循环过程。 “说明地壳内部物质循环过程”则需要学生理解三大类岩石和岩浆之间的转化过程，如岩浆上涌侵入地下或喷出地表转化成岩浆岩，岩石在外力作用下转化成沉积岩，岩：浆岩和沉积岩在压力和热力作用下转化为变质岩，各类岩石在地下深处重熔为岩浆等。这些转化表现出循环的过程。

解析

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绘制岩石圈物质循环示意图，并对课标要求“运用示意图说明地壳内部物质循环过程”进行解读。

地理学科知识与教学能力

教师资格

能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的()目标。

我国新一轮课改注重学生的主体性、能动性、独立性，在学习方式上特别强调和提倡()。

教师通过播放影像“载人飞船降落月球后，安装在飞船上的一小团天线自动伸张成半球状，并开始工作”来引出金属的神奇用途，从而导入新课《走近金属》，这种导入方法属于()。

下图是表示气体分子的示意图，其中“○”和“●”分别代表两种元素的原子，请判断原子之间为极性键，而分子为非极性分子的是()。

等成本曲线

中外合作企业在出现下列哪种情况时，由履行合同的一方或数方向审批机关提出申请，解散合作企业。

静定结构的内力计算与各杆的刚度有关。()

治疗重症肌无力可首选()

下列属于管理绩效定性评价中的基础管理评价指标的内容的有()。

在保守融资策略中，下列结论成立的是()。

OldandActiveItiswell-knownthatlifeexpectancyislongerinJapanthaninmostothercountries.A【C1】______reportals

Itwassuggestedthatallgovernmentministersshould______informationontheirfinancialinterests.

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