教师通过引导学生观察表格来获得正比例的概念，这是由于儿童处在( )．

admin2017-02-14 74

问题教师通过引导学生观察表格来获得正比例的概念，这是由于儿童处在( )．

选项 A、感觉运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案C

解析感觉运动阶段儿童的特点是只有动作活动而缺乏思维活动；前运算阶段儿童的特点是以自我为中心，思维是单向的、不可逆的；具体运算阶段儿童的特点是认知结构中已有了抽象的概念，能借助具体表象进行逻辑推理，思维具有多样性、可逆性、守恒性；形式运算阶段儿童的特点是能在头脑中将形式和内容分开，能根据假设进行逻辑推理．题干中学生正比例概念的获得是通过表格的观察，说明儿童能借助具体事物或表象的支持认知逻辑关系并进行逻辑分类，这符合处于具体运算阶段的儿童的特点．故答案选C．

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个体身心发展的一般规律有哪些?

案例设计教学目标：1．学生能听说认读sweater，jacket，dress，skirt和T—shirt等重要词汇。2．学生能听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如takeoffyourjacket，putonyourcoat，hang

义务教育阶段的英语课程具有哪些特点?______

若一次函数y=kx+b，当x的值减小1，y的值就减小2，则当x的值增加2时，y的值()。

如图，桌面上有一个一次性纸杯，它的俯视图应是()。1

下列三个命题：①同位角相等，两直线平行；②两点之间，线段最短；③过两点有且只有一条直线，其中真命题有()．

如右图所示的计算程序中，y与x之间的函数关系所对应的图象应为()．

如图所示，把一长方形纸片沿MN折叠后，点D，C分别落在D’，C’的位置．若∠AMD’=36°，则∠NFD’等于()．

关于唾液分泌的调节，错误的叙述是()。

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核心一级资本充足率的最低资本要求是()。

个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是()

下列对IPv6地址表示中，错误的是()。

A、Therearenoappropriateplacesforrockclimbingnearby.B、Thereisnoonetoteachthemhowtodoit.C、Thecollegedoesn’t

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上海市某建筑公司与天津市建材厂签订了一份建材购销合同，双方商定在济南站交货，但最终因不可预见的原因合同未得实际履行，若建筑公司欲对建材厂提起合同纠纷诉讼，应在( )起诉。

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个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是()

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