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论述班主任工作对班集体发展和学生品德发展的影响。(2017年华东师大)

admin2021-01-27  100
问题 论述班主任工作对班集体发展和学生品德发展的影响。(2017年华东师大)
选项
答案班集体是学校开展教育教学和管理活动的基层组织。班集体不是一群人的机械组合，而是一个有正确的共同目标、坚强的领导核心、严密的组织，能产生巨大教育作用的教育主体。培养良好的班集体，是班主任工作的中心环节之一。一般而言，班集体是在以班主任为主的教师集体有目的、有计划的组织下，通过各种活动，经过各个阶段逐步形成的。 (1)班主任是班集体的组织者和领导者。班主任在教育活动中行使管理和育人职责。因此，班主任首先要用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染学生，从而树立自己的威信，充分发挥班主任在班级中的影响力。其次，班主任通过组织各种班级活动，在活动中既加强了师生之间的沟通，又增进了学生之间的友谊，形成了良好的集体氛围。最后，班主任引导学生主动参与班级管理，培养学生的参与意识和独立工作能力。 (2)班主任是学生成长的教育者。班主任的本职工作是对本班学生进行全面发展的教育，对学生的全面发展肩负着重要责任。班主任要教育学生学会做人、学会做事；要善于发现学生的个性特点、兴趣爱好，挖掘他们的潜能；要启动学生的积极意识和进取心，引发他们产生求知的欲望和需求，使其形成自我教育的要求和能力；要利用和创造条件为学生的发展打下坚实的基础，使学生在德、智、体、美各方面健康和谐地发展。 (3)班主任是联系各任课教师的纽带。组织、协调任课教师的教育力量是班主任的重要工作。班主任应该成为本班任课教师集体的组织者、协调者，成为教师集体的带头人。班主任要经常与任课教师沟通学生在学习中的各种表现，及时反馈学生对该门课程的学习情况，共同探讨有针对性的指导策略。班主任要信任与支持任课教师的工作。 (4)班主任是沟通学校与家长、社区的桥梁。学校与家长、社区的联系主要是通过班主任沟通的。学生的家庭状况、社区环境会给学校教育带来一定的影响，班主任要经常保持与家长的沟通，赢得家长的信任，共同探讨教育学生的措施和方法，使学校教育与家庭教育密切配合，取得更好的教育效果。同时，要注意和社区进行协调、沟通，积极争取社会的教育力量，为学生的发展营造良好的环境。
解析
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