【2013．浙江】试述加涅关于学习结果的划分与新课改三维目标的关系。

admin2016-11-15 20

问题【2013．浙江】试述加涅关于学习结果的划分与新课改三维目标的关系。

选项

答案(1)按学习结果，心理学家加涅将学习分为五种类型：①智慧技能；②认知策略；③言语信息；④动作技能；⑤态度。 (2)新课改三维目标为：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 (3)“知识与技能”是指学科的基础知识和基本技能，其中知识是指概念、原理、规律等，也即加涅关于学习结果分类中的智慧技能、言语信息；技能也即加涅关于学习结果分类中的动作技能。“过程与方法”是指了解科学探究的过程和方法，学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会学习、形成创新精神和实践能力等．也即加涅关于学习结果分类中的认知策略。情感态度与价值观”一般包括对己、对人、对国家、对世界、对自然及其相互关系的情感、态度、价值判断以及科学态度、科学精神，也即加涅关于学习结果分类中的态度。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/P4Rq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2013．浙江】试述加涅关于学习结果的划分与新课改三维目标的关系。

教育理论综合知识

教师公开招聘

在合作办学中，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于()。

简述幼儿攻击性行为发展的特点。

________主张实施“幼稚园行为课程”。

【2012江西真题】教育对人的全面发展的影响作用。

【2014江西真题】依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略。

陶行知“生活教育”理论的主要内容有()。

2014年，山东经济发展不以GDP增长论英雄，要在“四个提高、四个降低”上下功夫：着力提高第___产业比重，降低_产业比重；着力提高_比重，降低___比重；着力提高绿色产品比重，降低高污染产品比重；着力提高有记录可追

【2014．四川泸州】为突出材料的本质属性，教师在课堂讲授过程中要尽可能多地采用变式来呈现学习材料。()

Ingeneral,theancientRomanswereapracticalpeople.Theycaredlessaboutphilosophyandpuremathematicsthan【C1】______The

最易并发股骨头坏死的股骨颈骨折类型是

具有补火助阳功效的药物是

安全检查表应全部列出可能造成事故的危险因素，通常从()方面进行考虑。

心理健康咨询对象的分类的可靠检验标准是()。

评估测验的内容效度时可采用的方法，下列说法错误的是()。

小学教育所处的年龄段一般称为()期。

阐述研究假设的特点并论述提出研究假设的基本方法及应注意的问题。

Americansusuallyconsiderthemselvesafriendlypeople.Theirfriendships,however,tendtobeshorterandmore【B1】______thanf

Fiftyyearsfromnowtheworld’spopulationwillbedeclining,withnoendin【B1】______.Severalcenturiesfromnow,unlesspeopl