(2015年真题)教育的本质特点是( )。

admin2020-06-02 44

问题 (2015年真题)教育的本质特点是( )。

选项 A、影响人的身心发展
B、促进社会发展
C、有目的地培养人
D、完善人的自身生产

答案C

解析教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，这也是教育的质的规定性。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/P9Nv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

研读古代文化经典时，教师提醒学生运用工具书把自己不理解的字词梳理出来。下列词义解释不正确的是(）。
阅读《齐桓晋文之事》教学实录(节选)，按要求答题。师：在第一课时我们已经反复阅读了《齐桓晋文之事》这篇课文，并且揣摩了部分词语的含义，理解了课文的大意，这节课我们具体研习一下孟子的政治主张及其论辩技巧。先找两位同学分别扮演齐宣王和孟子，省去旁白部分
阅读文本材料和具体要求，回答以下问题。鲁迅《记念刘和珍君》原文一中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十
完成《鸿门宴》课堂教学后，教师组织了一场主题为“项羽是‘能人’吗’’的辩论赛。以下对该教师教学行为的分析，不正确的是()。
阅读下面的教学随笔(节选)，按要求回答问题。“效率”，就是指单位时间完成的工作量和取得的收获。衡量一堂课的教学效率如何，主要看有效教学时间，即在教与学活动过程中学生学习知识、习得技能、形成能力和提高认识真正起作用的时间。因此，教师在课堂上必须千方百计
学生学习完鲁迅的小说《祝福》之后，认识到“封建礼制吃人的本质”。教师计划推荐相关主题的其他作品，从而加深学生对这一主题的认知。以下作品符合要求的是()。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求“语文学习应注重语文与生活的结合”。某教师在分析完《端午的鸭蛋》一文中作者家乡端午节的习俗，讲述了教师自己小时候过端午的一些习俗和趣事。对于此环节的作用，下列分析不恰当的是()。
课堂导入导入语：一年四季中的春天让我们印象最深的是什么?(春天万物生机勃勃：春天的雨，春天的花，春天的小草……)同学们还记得我们以前学过的有关“春”的诗句吗?(“好雨知时节，当春乃发生…‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“千里莺啼绿映红，水村山
教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识，学生做了下列课堂笔记。其中无误的一项是()。
阅读《端午的鸭蛋》课堂小结部分，按照要求答题。师：这节课我们虽然不能亲尝这美妙的鸭蛋，但我们却如同吃到了一般甜美，对吧，同学们。生(大喊)：对!师：作者写家乡的端午习俗，尤其写了端午的鸭蛋，是因为鸭蛋是家乡的特产，对家乡的鸭蛋

随机试题

一长制又称
Humanneedsseemendless.Whenahungrymangetsameal,hebeginstothinkaboutanovercoat;whenamanagergetsanewsports
下列关于普通心肌细胞动作电位的描述，正确的是
关于解偶联剂，错误的一项是
下列各项，不属胎动不安常见证型的是
在中国历史上，对法律制度影响最深的思想理论是：()。
()说法不正确。
关于诉讼时效，下列说法中正确的是()。
(2019年联考)下列说法错误的是()。
简述制度化管理与人性。

最新回复(0)

(2015年真题)教育的本质特点是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

研读古代文化经典时，教师提醒学生运用工具书把自己不理解的字词梳理出来。下列词义解释不正确的是(）。

阅读文本材料和具体要求，回答以下问题。鲁迅《记念刘和珍君》原文一中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十

完成《鸿门宴》课堂教学后，教师组织了一场主题为“项羽是‘能人’吗’’的辩论赛。以下对该教师教学行为的分析，不正确的是()。

学生学习完鲁迅的小说《祝福》之后，认识到“封建礼制吃人的本质”。教师计划推荐相关主题的其他作品，从而加深学生对这一主题的认知。以下作品符合要求的是()。

教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识，学生做了下列课堂笔记。其中无误的一项是()。

一长制又称

Humanneedsseemendless.Whenahungrymangetsameal,hebeginstothinkaboutanovercoat;whenamanagergetsanewsports

下列关于普通心肌细胞动作电位的描述，正确的是

关于解偶联剂，错误的一项是

下列各项，不属胎动不安常见证型的是

在中国历史上，对法律制度影响最深的思想理论是：()。

()说法不正确。

关于诉讼时效，下列说法中正确的是()。

(2019年联考)下列说法错误的是()。

简述制度化管理与人性。