知之者不如好之者，好之者不如乐之者，这一论述强调( )学习动机。

admin2020-11-21 55

问题知之者不如好之者，好之者不如乐之者，这一论述强调( )学习动机。

选项 A、内部
B、外部
C、社会交往
D、自然提高

答案A

解析本题考查内部动机的内涵。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。这一句话主要是说的学习兴趣对学习的重要性。学习动机根据来源可分为内部动机和外部动机。内部学习动机是指由个体内在的需要引起的学习动机，是人们对学习任务或活动本身的兴趣所引起的。所以题干强调的学习兴趣是属于内部学习动机。故本题选A。

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知之者不如好之者，好之者不如乐之者，这一论述强调( )学习动机。

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课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的“生态系统”。()

专家型教师与新手教师的主要区别表现在()

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美育是培养学生的，主要是鉴赏美和的能力。

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管理的职能又称管理的要素，是管理原则、管理方法的具体体现，其中()是管理最基本的职能。

Atthemomentthesecondplanewasslammingintothesouthtower,PresidentBushwas(1)_____tothesecond-gradersofEmmaE.B

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Ifailedtheoraltestagain!_________(要是我不那么紧张就好了!)

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