产生式迁移理论证实了( )。

admin2018-06-04 62

问题产生式迁移理论证实了( )。

选项 A、学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意
B、桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移
C、重叠的产生式导致迁移
D、策略学习可以自动迁移

答案C

解析前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/PNNq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

下列哪种特征是处在具体运算阶段的儿童的典型特征？()
基础教育新课程改革贯彻始终的核心理念是()。
完整的教学过程只有内容选择和方法运用两个环节。
采用反复阅读与试图回忆相结合的方式比采用单纯的反复阅读方式的复习效果要好。
孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答。如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是()。
走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上，制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的()。
某中学班主任王老师发现，班里的几个同学总是凑在一块，交往密切，在班级活动中也表现出独特的默契。于是，他以这几位同学为核心，鼓励他们带领班级参加学校活动。因表现优秀，学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出，王老师工作的中心是()。
在某乡镇的拆迁工作中，住户老李不同意拆迁，该乡镇工作人员对老李进行了非法拘禁，并唆使、放纵拆迁人员对其进行了殴打、虐待，造成轻伤。老李可以申请()。
张烨是某中学学生，在校经常迟到、旷课，上游戏厅，甚至打架，学习成绩很差，门门功课挂红灯。尽管老师多次教育，仍不见好转。他还有时候向同学借钱，借不到还打同学，以致班上同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过几天又恢复原样，以致老师都对他失去信心。
阅读材料从小成绩优异的小敏，高中时学习压力特别大。努力的小敏没有取得预期的成绩．当她在学校拿起自己喜欢的画笔画画时，老师严厉的批评了她，让她将心思都用在学习上。小敏告诉老师，自己想考美院，老师非常生气，说画画是没出息的事，劝她放弃这个念头。小敏觉

随机试题

试述次贷危机和消费信用的联系及其对我国的启示。
茅盾的短篇小说《自杀》出自()
A．思维破裂B．思维不连贯C．病理性赘述D．强迫观念E．思维奔逸精神分裂症常见
采血室、成分分离室空气细菌菌落总数检查，空气采样，琼脂平板与地面垂直高度80～150cm，__________
迅速缓解急性心肌梗死时的疼痛宜
《海上交通安全法》规定，主管机关发现船舶处于不适航状态时，有权()。
单位工程施工平面图是施工组织设计的重要内容，是现场文明施工的基本特征，其绘制比例一般为(　　)。
板材应采用咬口连接或铆接，除镀锌钢板及含有复合保护层的钢板外，板厚大于()mm的可采用焊接。
Allthewisdomoftheages,allthestoriesthathavedelightedmankindforcenturies,areeasilyandcheaply【21】toallofus【22
Doyouthinktheyhave______foodforallthesepeoplehere?

最新回复(0)

产生式迁移理论证实了( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

下列哪种特征是处在具体运算阶段的儿童的典型特征？()

基础教育新课程改革贯彻始终的核心理念是()。

完整的教学过程只有内容选择和方法运用两个环节。

采用反复阅读与试图回忆相结合的方式比采用单纯的反复阅读方式的复习效果要好。

孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答。如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是()。

走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上，制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的()。

在某乡镇的拆迁工作中，住户老李不同意拆迁，该乡镇工作人员对老李进行了非法拘禁，并唆使、放纵拆迁人员对其进行了殴打、虐待，造成轻伤。老李可以申请()。

试述次贷危机和消费信用的联系及其对我国的启示。

茅盾的短篇小说《自杀》出自()

A．思维破裂B．思维不连贯C．病理性赘述D．强迫观念E．思维奔逸精神分裂症常见

采血室、成分分离室空气细菌菌落总数检查，空气采样，琼脂平板与地面垂直高度80～150cm，__________

迅速缓解急性心肌梗死时的疼痛宜

《海上交通安全法》规定，主管机关发现船舶处于不适航状态时，有权()。

单位工程施工平面图是施工组织设计的重要内容，是现场文明施工的基本特征，其绘制比例一般为( )。

板材应采用咬口连接或铆接，除镀锌钢板及含有复合保护层的钢板外，板厚大于()mm的可采用焊接。

Allthewisdomoftheages,allthestoriesthathavedelightedmankindforcenturies,areeasilyandcheaply【21】toallofus【22

Doyouthinktheyhave______foodforallthesepeoplehere?

单位工程施工平面图是施工组织设计的重要内容，是现场文明施工的基本特征，其绘制比例一般为(　　)。