孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答。如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是( )。

admin2017-11-09 36

问题孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答。如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是( )。

选项 A、专业性
B、多角色性
C、复杂性
D、创造性

答案D

解析教师职业的创造性首先表现在因材施教上。教师面对的教育对象是各个不同的学生，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，使每个学生都得到充分的发展。孔子的做法体现了因材施教，体现了教师职业的创造性。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/zKkq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答。如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

一种学习中习得的一般原理、方法等迁移到另一种学习中去的是一般迁移。

下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是()。

我国最早提出启发式教学思想的是；在国外，启发式教学始于古希腊的。

我国的高等教育由()管理。

在我国第一个已经实施的近代学制是壬寅学制。

安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即()。

以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。

按照我国法律规定，下列情形中的人员不能获得教师资格的是()。

奥苏伯尔的学习理论认为，学生学习的实质是()。

管子在弯曲时会产生什么样的变形?和哪些因素有关?

A．伸直型肱骨髁上骨折B．股骨下1／3骨折C．肘关节脱位D．腓骨小头骨折E．髋关节脱位手法复位后股骨头缺血性坏死可发生于

下列哪项不是酶的特性

折现率是投资决策中的重要因素，如果其他因素不变，折现率提高时，下列指标中的数值会变小的是()。

()是系统理论。

设ξ为随机变量，从棱长为1的正方体的12条棱中任取两条，当两条棱相交时，ξ=0；当两条棱平行时，ξ的值为两条棱之间的距离；当两条棱异面时，ξ=1.(1)求概率P(ξ=0)；(2)求ξ的分布列，并求其数学期望E(ξ)．

参政议政

设有如下声明语句OptionBase1Dimarr(2，一1To5)AsInteger则数组arr中数组元素的个数是()。

Onetheoryabouttheuniversesaysthatithasnoboundary,noedge.ThistheorywasproposedbyStephenHawkingandJimHartle.

孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答。如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

一种学习中习得的一般原理、方法等迁移到另一种学习中去的是一般迁移。

下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是()。

我国最早提出启发式教学思想的是______；在国外，启发式教学始于古希腊的______。

我国的高等教育由()管理。

在我国第一个已经实施的近代学制是壬寅学制。

安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即()。

以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。

按照我国法律规定，下列情形中的人员不能获得教师资格的是()。

奥苏伯尔的学习理论认为，学生学习的实质是()。

管子在弯曲时会产生什么样的变形?和哪些因素有关?

A．伸直型肱骨髁上骨折B．股骨下1／3骨折C．肘关节脱位D．腓骨小头骨折E．髋关节脱位手法复位后股骨头缺血性坏死可发生于

下列哪项不是酶的特性

折现率是投资决策中的重要因素，如果其他因素不变，折现率提高时，下列指标中的数值会变小的是()。

()是系统理论。

设ξ为随机变量，从棱长为1的正方体的12条棱中任取两条，当两条棱相交时，ξ=0；当两条棱平行时，ξ的值为两条棱之间的距离；当两条棱异面时，ξ=1.(1)求概率P(ξ=0)；(2)求ξ的分布列，并求其数学期望E(ξ)．

参政议政

设有如下声明语句OptionBase1Dimarr(2，一1To5)AsInteger则数组arr中数组元素的个数是()。

Onetheoryabouttheuniversesaysthatithasnoboundary,noedge.ThistheorywasproposedbyStephenHawkingandJimHartle.

我国最早提出启发式教学思想的是；在国外，启发式教学始于古希腊的。